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    16．（1）为什么油库、面粉厂都要严禁烟火？
    （2）某温度下，华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后，用pH计测得该氯化钠溶液的pH=6.5，于是得出氯化钠溶液呈酸性的结论．你认为华雪同学的结论是否正确？若正确，请说明理由；若不正确，还需要增加什么对比实验？

    分析 （1）根据爆炸指可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸，解答本题；
    （2）根据氯化钠溶液呈酸性是不正确的进行解答．

    解答 解：（1）因为面粉厂、加油站这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火．
    故答案为：面粉厂、加油站这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火．
    （2）根据理论上氯化钠溶液呈中性，pH=7，所以测得该氯化钠溶液的pH=6.5，得出氯化钠溶液呈酸性的结论是错误的，还需要测定配置氯化钠溶液所需水的pH值．
    故答案为：不正确；需要测定配置氯化钠溶液所需水的pH值．

    点评 本题考查了爆炸的有关知识在生产生活中的应用以及溶液的pH值，属于基础知识的考查，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验探究题．如图所示，为测定空气中的氧气含量，同学们将钟罩放入盛水的水槽中，并将钟罩内水面以上的容积分为5等份．在燃烧匙内盛有红磷．将红磷用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内．回答下列问题：
    （1）写出红磷燃烧的反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）甲学生用上述装置实验时，发现钟罩内的液面不能升至“l”处，原因可能是红磷的量不足、装置漏气，使外界空气进入瓶内（请写出两种）．
    （3）由该实验还可推知氮气的某些性质，请写出一条不能燃烧等．
    （4）乙同学在实验时用木炭代替了红磷，你认为是否可行？否，并请说明理由木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能使钟罩内气压明显减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验室用氢气还原m g CuO，当大部分固体变红时，停止加热，冷却后，称得残留固体质量为n g，实际实验中共用去氢气为w g，此时生成水的质量为$\frac{9（m-n）}{8}$g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．人类每年要问自然界索取大量的金属矿物资源，金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的关系，请回答下列问题：
    （1）如图1所示，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，这一实验现象说明什么？
    （2）如图2所示，用坩埚钳夹取一根铜丝，放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面会产生什么现象？
    （3）小亮同学想设计实验来比较铁、铜两种金属的活动性强弱，现有铁和铜两种金属，请你帮助他选择另一种药品完成实验．（写出药品即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在盐酸和硫酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是（　　）
    A．BaCl2B．Na2SO4C．AgNO3D．Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列解决问题的方法正确的是（　　）
    A．用淬火后的钢针弯成鱼钩钓鱼
    B．用钢丝球擦洗铝锅表面的污垢
    C．用食盐水除去铁锅内的铁锈
    D．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧的病人降温

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．试根据图中信息回答下列问题：

    （1）Cu、Sn
    （2）沙漠地区气候干燥，空气中缺少水分
    （3）向空气中喷水
    （4）打开瓶盖压强减小，气体溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．将一只生鸡蛋放进盛有一定质量分数的稀盐酸的容器中，你会看到有趣的一幕，鸡蛋在溶液中上下浮沉，就像跳舞一样，请你解释发生以上变化的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液．
    已知：孔穴1：石灰水 　2：稀盐酸   3：水   4：氢氧化钠溶液
    5：稀硫酸   6：碳酸钾溶液
    （1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶
    液显碱性（填“酸性”或“碱性”）．
    （2）溶液变为红色的孔穴有2、5（填孔穴序号，下同）．
    （3）作为空白对照实验的孔穴是3．
    （4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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