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    人们常说：①儿童补钙，②高原上缺氧，③胃酸过多，④生理盐水，请用化学符号表示：
    ①中的“钙”
     
    ；②中的“氧”
     
    ；③中的“酸”
     
    ；④中的“盐”
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：①这里的“钙”是指钙元素；②这里的“氧”是指氧气；③胃酸中的酸是盐酸；④生理盐水中的“盐”是指氯化钠．
    解答：解：①钙元素直接用元素符号来表示，故填：Ca；
    ②高原上缺氧的氧指的是氧气，其化学式为：O2．故填：O2；
    ③胃酸过多是胃液中的盐酸过多，其化学式为：HCl．故填：HCl；
    ④生理盐水是氯化钠的水溶液，其中的盐是氯化钠，其化学式为：NaCl．故填：NaCl．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的一些装置．
    （1）仪器a的名称是
     
    ；
    （2）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为
     
    ，当观察到装置C中
     
    时才开始收集；
    （3）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是
     
    →e（填字母），装置中的X是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为
     
    ，由此推测出废液中溶质一定有NaCl，可能还有
     
    或盐酸．
    【实验探究】：（一）确定废液中是否含有盐酸
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的
     
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的氢氧化铜固体，观察到
     
    ．确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3
    某同学用
     
    测出废液中的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用
    欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    1适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
     
    2过量的
     
    		蒸发结晶可行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：
    （1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现
     
    时，即停止加热．
    （2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先
     
    ．
    （3）某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是
     
    ．
    （4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧．据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与
     
    有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银，取少量该残液样品，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的黄铜片（铜锌合金），充分反应后过滤，分别取滤渣和滤液进行下表所示实验．请你参与实验探究：
    （1）用化学式填写下列实验报告中的空格：
    实验操作实验现象分析与结论
    ①将A试管滤出的滤渣洗涤后，取样，再加入稀盐酸有无色气泡产生从A试管得到的滤渣的成分是
     
    ②取少量B试管得到的滤液，滴加少量稀盐酸无明显现象 从B试管得到的滤液中的溶质一定有
     
    ，可能有
     
    （2）若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质，可以采用的物理方法是
     
    ；可以采用的化学方法是向滤液中加入
     
    （填写一种物质的化学式），并观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：
    （1）标号②的仪器名称：
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母）；写出该反应化学方程式
     
    ，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为
     
    ；选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    （4）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择发生装置为
     
    （选填序号）．若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气应选用装置
     
     （填字母序号，下同），若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用
     
    做发生装置，你认为选择气体发生装置的依据是
     
    ．
    （3）可选用装置D收集氧气，理由是
     
    ，验满的方法是
     
    ．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
     （填字母序号）．
    （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为
     
    ，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （6）实验前小明同学先向仪器b中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器b的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为除出下列物质中杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是
     

    选项物质操作方法
    AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
    BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分搅拌后过滤
    CFeSO4溶液（CuSO4）加入过量铁粉末，充分反应后过滤
    DCaCl2溶液（盐酸）加入过量
     
    ，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小青同学对某种化学式意义的描述如上：①表示一种物质，②表示一个分子，③表示该物质由不同元素组成，④表示一个分子中含有10个电子．她描述的化学式是
     

    A．Ne     B．CO     C．H2O     D．
     
    ．

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