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    6．关于分子、原子、离子的叙述错误的是（　　）
    A．分子、原子和离子都能直接构成物质
    B．化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分
    C．原子通过得失电子可以变成离子
    D．原子中，质子数不一定等于核外电子数

    分析 A、根据构成物质的粒子分析．
    B、原子是化学变化中的最小粒子；
    C、原子通过得失电子可以变成离子；
    D、原子中，质子数不一定等于核外电子数．

    解答 解：A、原子，分子，离子都可以构成物质，故正确．
    B、化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，故正确；
    C、原子通过得失电子可以变成离子，故正确；
    D、原子中，质子数一定等于核外电子数，故不正确；
    故选D．

    点评 该题考查了分子、原子、离子间的关系和各自的特点，有助于学生理解微观概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）A步骤中加入明矾的作用是吸附水中的悬浮物，使悬浮物聚集形成较大的颗粒从而沉淀出来；
    （2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物？原因是？答：混合物，水中还溶解有其它物质，如天然水中常含钙、镁盐等．
    （3）过滤操作可除去水样中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）杂质，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可是滤纸破损（或液面高于滤纸缘等）（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    连接仪器    		B．
    倾倒液体    		C．
    加热液体    		D．
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用恰当的化学用语填空．
    （1）两个氢原子2H；       
    （2）n个硫酸根离子nSO42-；
    （3）碳酸H2CO3；             
    （4）氧化铝Al2O3；
    （5）硝酸银AgNO3；       
    （6）标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（　　）
    A．用过滤的方法，将硬水转化为软水
    B．把玻璃管插入蜡烛火焰中，导出白烟
    C．灼烧面粉、砂糖变黑，以证明两者含有相同元素
    D．自制简易净水器，以制得较为纯净的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，据图回答下列问题．

    （1）如图1所示，沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．
    ①观察到的现象为下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭．
    ②根据实验现象，可得出二氧化碳的化学性质是不能燃烧、也不能支持燃烧．该实验说明二氧化碳能用来灭火．
    （2）如图2所示，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第④（填序号）号棉球先变成红色，通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是二氧化碳的密度比空气的大．发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作叙述正确的是（　　）
    A．过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘
    B．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热
    C．酒精灯内添加的酒精量一般为$\frac{1}{5}$至$\frac{4}{5}$
    D．倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（　　）
    A．CO2B．可吸入颗粒物（PM2.5）
    C．NO2D．SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
    A．把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，磷立即燃烧
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
    C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并放出热量
    D．磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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