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【题目】下列物质的用途是由其物理性质决定的是(  )

A. 氧气用于气焊 B. 酒精用作燃料

C. 铜丝用作导线 D. 氮气用作保护气

【答案】C

【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫物质的化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物质的物理性质。A. 氧气用于气焊,利用了氧气助燃性,是化学性质; B. 酒精用作燃料,利用了酒精的可燃性,是化学性质;C. 铜丝用作导线,利用了铜有良好的导电性,是物理性质。 D. 氮气用作保护气利用了氮气的化学性质稳定性,是化学性质;选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验。

【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。

【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应,实验记录如下:

稀硫酸的质量分数

5%

5%

15%

15%

反应现象

少量气泡

无现象

许多气泡

无现象

【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光。

(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性;

(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是______________________________________;该反应属于________________(填基本反应类型)反应;

(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,观察放出气泡的快慢;

(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)

A.铜的金属活动性变得比锌强

B.铜与稀盐酸发生了置换反应

C.该装置将化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中的x值,将一定质量的这种硫酸铜晶体放入坩埚中,称量、加热、称量、再加热、再称量直至不含结晶水。(化学反应为:CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)实验中得到如下数据:

称量次数

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

物品

坩埚

坩埚+试剂

坩埚+试剂

坩埚+试剂

坩埚+试剂

质量/g

19.13

21.61

20.98

20.72

20.72

根据表中数据判断,下列结论不正确的是( )

A. 坩埚质量为19.13g

B. 硫酸铜晶体的质量为2.48g

C. 无水硫酸铜的质量为1.59g

D. 结晶水的质量为0.63g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室污染成为环境保护的关注点。某学校排放的废水中含有碳酸钠,未经处理,会造成污染,化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。

试计算:

(1)反应生成CO2气体的质量是多少g

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”.下列认识和做法不符合这一主题的是(

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染

D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象中正确的是________

A、硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰

B、木炭在氧气中燃烧,有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生

C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D、红磷在空气中_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:

(1)由图可知该实验操作是将______________滴加到另一种溶液中。

(2)该反应的化学方程式为__________________________________________

(3)实验过程中,小鸣取了abc三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了做标记,他设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。

【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2Na2CO3===CaCO32NaCl

【探究过程】

①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现____________________________的现象。结论:该样品是a处溶液。

②为进一步确定bc处溶液,又设计了以下方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液

________________________

该样品为b处溶液

先有____________产生,后有________________产生

该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有________________

【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5%NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中,边滴加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示,请回答:

(1)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为多少g

(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】最近徐州市区部分主干道运动着一种新式车辆——“雾炮车,它高高的炮筒中源源不断的水雾喷向空中,人们称它为净化神器。关于喷雾的作用,下列说法错误的是

A. 降低了空气中PM2.5 B. 减缓了飞舞的杨絮对行人的危害

C. 提升城市空气质量 D. 增大了酸雨降落的可能性

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