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    【题目】电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑＋O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是( )

    A. 溶液氢氧化钠的质量分数减小 B. 溶液中氢元素质量分数减少

    C. 溶液中钠元素质量变大 D. 溶液中氢、氧元素质量比不变

    【答案】B

    【解析】

    A、电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，溶液质量减少，氢氧化钠的质量分数增大，故A错误；B、水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少，溶液中氢元素质量分数减少，故B正确；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变，故C错误；D、氢氧化钠中氢氧元素质量比1：16，水中氢氧元素质量比为1：8，因此水电解后溶液中氢、氧元素质量比改变，故D错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：

    （1）化石燃料除了煤、石油外，还有________，煤燃烧会产生造成酸雨的污染气体是________（写化学式）；

    （2）利用海水进行碳储存，可以缓解温室效应，除了CO2外，温室气体还有________（写出一种物质的化学式）；工业上也可用石灰乳（主要成分氢氧化钙）吸收CO2， 其反应方程式为________；

    （3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6H2 X+4H2O，则X的化学式为________；

    （4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：________；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有________；

    （5）相较以上燃料，目前最理想的清洁燃料是________（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验，下列说法不正确的是

    A. 实验①中的固体溶解，形成紫红色溶液；实验②中的固体几乎不溶解

    B. 设计实验②、③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中溶解情况

    C. 对比实验①、②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比汽油中的好

    D. 实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性是相同的，同一种物质在不同溶剂中溶解性也是相同的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图）。下列说法错误的是( )

    A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

    B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

    C. 在此循环中发生了反应：2H2O 电解 2H2↑+O2↑

    D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。他们取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：

    时间/ min

    1

    2

    3

    4

    5

    生成CO2的质量/g

    30

    50

    60

    66

    66

    （1）4 min后，水垢中的CaCO3________ （是、否）反应完全。

    （2）计算该水垢中CaCO3的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室保存的一瓶浓盐酸，瓶上标签的部分内容如图所示，请你根据标签上提供的数据解答下列问题。

    (1)瓶内浓盐酸的质量是_____。

    (2)用5 mL该浓盐酸可以配制溶质质量分数为10%的盐酸_____。

    (3)实验室有10 mL和100 mL两种规格的量筒，要量取5 mL浓盐酸，用10 mL比用100 mL量筒误差小的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实验

    A

    B

    C

    D

    装置

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积

    集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析．

    教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)．

    　

    (1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________．

    (2)本实验中选择使用汞的优点有：

    ①汞在加热的条件下，只有氧气反应．

    ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化．

    ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样．

    根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据．

    ④____________________．⑤____________________．

    (3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论．请根据现在的认识，对此结论予以补充．______________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

    (1)如图是钠原子结构示意图。

    ①X的数值为_________________。

    ②“11”指的是_________________。

    ③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。

    (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。

    ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。

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