【题目】下图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题:
(1)二氧化碳制取和性质验证。
①写出图B中仪器Ⅰ、图D中仪器Ⅱ的名称:____________、___________;
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是____________(填“a”或“b”);若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从_____________(“c”或“d”)端通入;A装置不能控制反应的发生与停止,若要随时控制反应的发生或停止,应选用的装置是__________(填装置字母序号);
③图1实验中,将长短两只蜡烛固定在烧杯中并点燃,然后向烧杯中放入干冰,观察到长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,短蜡烛熄灭的原因是____________;向烧杯中继续加入干冰,蜡烛仍然不熄灭,这一现象反映了二氧化碳具有的性质是______________。
(2)实验室中制取并收集氨气。
资料:通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,比空气密度小,极易溶于水。氨气的实验室制法是:用氯化铵和热石灰两种固体药品,经均匀混合后装入试管中,加热产生氨气。
①实验室制取氨气选用的发生装置是___________(填装置字母序号,下同),选用的收集装置是______________;
②实验室制取气体,组装好仪器后,应先_________________,再添加药品;
③加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是______。
【答案】铁架台 分液漏斗 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ a d B 隔绝了空气 密度比空气大 C G 检查装置的气密性 防止冷凝水回流使试管炸裂
【解析】
(1)①图B中仪器Ⅰ是铁架台,图D中仪器Ⅱ是分液漏斗,故填:铁架台;分液漏斗;
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应尽量接近集气瓶底部,因此导气管口应处的位置是a;二氧化碳密度大于空气,若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从d端通入;此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是B,B装置可以通过弹簧夹的开与关来控制反应的进行或停止;
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;d;B;
③向烧杯中放入干冰后,长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,是因为二氧化碳升华变成二氧化碳气体,密度大于空气,沉积在烧杯底部,隔绝了空气;向烧杯中继续加入干冰,长蜡烛仍然不熄灭,是因为二氧化碳的密度大于空气,沉积在烧杯底部,故填:隔绝了空气;密度比空气大;
(2)①实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,因此需要加热;常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;故答案为:C;G;
②实验室制取气体,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;故填:检查装置的气密性;
③加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流使试管炸裂。故填:防止冷凝水回流使试管炸裂。
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【题目】威海牡蛎肉富含谷胱甘肽(C10H17N3O6S),谷胱甘肽能提高人体免疫力,延级衰老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是( )
A. 谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大
B. 谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是21:16
C. 谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成
D. 谷胱甘肽分子由碳、氢、氮、氧、硫元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,爱护水资源,落实长江大保护。
(1)树立保护水体意识。下列做法正确的有_________;
A 节约用水
B 工业用水重复利用
C 洗衣污水集中处理
(2)掌握水的净化方法。城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
①投药(多为ClO2)的作用是____________。
②检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是____________,若为硬水,要降低水的硬度,我们常选择的方法是__________。
(3)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如下图所示,其中粗格栅网除去较大漂浮物利用的原理是____________。
②海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题,图是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:_____,水变成水蒸气过程中,不发生变化的有________________填字母序号)
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
③淡化后的水在电解器中电解,切断电源后,用燃着的木条检验产生的气体,负极端玻璃管观察到的现象是________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂通常向水中通入氯气进行杀菌消毒,其反应的化学方程式为:,有关该反应下列说法正确的是( ).
A.上述反应中共有2种氧化物
B.该反应是置换反应
C.反应前后分子个数、原子个数都没有改变
D.生成物中Cl元素的化合价均为-1价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火是推动人类文明进步的重要因素,但使用不当时不仅损失财产还可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火,钻木之所以能取火,是因为:①木头在空气中的温度达到着火点,发生燃烧。②钻凿木头时,克服摩擦力做的功可转化为热能。③钻凿处,木头温度升高。这三句话按因果关系排列的顺序是_____________;
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄露或爆炸事件,一次次给我们敲响警钟。因此,在生产运输、使用和储易燃易爆物时绝不允许违章操作。如图1所示的图标中与燃烧和爆炸有关的是_______(填字母,下同),加油站、面粉厂要禁止烟火,则需张贴图1中________;
(3)如图2所示,分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下火,火柴在哪种情况下更容易持续燃烧________(填“火柴头竖立”或“火柴头斜向下"),原因是_______。
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【题目】现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种.现按图所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断:
(1)气体B的化学式是 .
(2)步骤④发生反应的化学方程式 .
(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是 ;不能确定是否含有的物质是 ,如果要证明混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验.请简要说出继续实验的操作步骤和现象 .
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【题目】下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是
A.表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量浓度相等的稀硫酸
B.用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气
C.金属与一定量的稀硫酸反应,金属M比金属N活泼
D.用等质量氯酸钾分别制取氧气
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【题目】同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。
(1)小丽选择了上述仪器中的__________(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为__________。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_____________。
(2)同学们又对提供的红砖粉末进行探究。
[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?
[实验探究]
实验步骤 | 实验操作及现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取5 mL过氧化氢溶液于试管中,将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。 | _____________。 |
步骤二 | 在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时,再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。 | 依据是_____________。 |
步骤三 | 另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。 | _____________。 |
[反思评价]小红对步骤三的结论提出质疑,理由是_____________。
[拓展提升]小军使用另外一种仪器也完成了步骤三的实验,并且得出了同样的结论,他选择的是图中提供的仪器_____________(填字母序号),使用该仪器的优点是_____________(答一点即可),具体的操作是_____________。
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【题目】如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应,方可向上攀登。例如,攀登阶梯甲能领取奖杯。
(1)认识阶梯甲:
①阶梯上的5种物质中,俗称纯碱的是_____(填化学式);
②攀登过程中,H2SO4与Na2CO3发生反应的化学方程式为_____。
(2)搭建阶梯乙:图中相应的台阶上物质可以从以下提供的物质:“O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH”中选择,使阶梯上相邻的物质之间能发生反应也可向上攀登领取奖杯,从高到低的顺序是:_____。
(3)共享物质、重塑阶梯:
阶梯乙搭建完成后,若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换,也均能领取奖杯,则这两种物质是_____(任写一组即可,只对一个不给分)。
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