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海水是重要的资源,海水中约含有钠、氯、镁、钙、碘等80多种元素.这里的钠、镁、钙等指的是(  )
A、元素B、分子C、原子D、单质
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的.要结合元素的概念进行正确的分析、判断.
解答:解:根据元素与微观粒子及物质的区别.宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示.元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数.这里的钠、镁、钙等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素.
故选A.
点评:此题考查的是元素的知识,要理解元素的概念.另外这个题比较典型,它是一类题,类似的说法还有:含碘的食盐,含氟牙膏等,这里的碘和氟也是指元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热后会发生爆炸,可作炸药.又因其含氮量比较高,也可作化学肥料.试计算:
(1)100g硝酸铵中含氮元素的质量.
(2)多少克碳酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.下列叙述中正确的是(  )
A、丁酸乙酯是由20个原子构成的
B、丁酸乙酯的相对分子质量为116g
C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8
D、一个丁酸乙酯分子中,含有一个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报到,某网吧由于管理不善发生火灾,现场除三名小孩外无一人生还.这三名小孩采取的措施是一边用湿毛巾捂住嘴,一边在地上爬行,他们逃生是利用了(  )
A、湿毛巾可以供给水分
B、热空气密度小而上升,地面附近有毒气体较少
C、湿毛巾能吸收二氧化碳
D、卧在地上是因为地面附近气压低

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的性质和用途说法正确的是(  )
A、鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
B、火箭中使用液态氧作为助燃剂,是因为氧气具有可燃性
C、氧气能和生物体内许多物质发生复杂的化学反应,释放出能量,保证生命活动的需要
D、氧气化学性质比较活泼,所有物质都能与氧气发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A、
O2验满
B、
收集O2
C、
滴加液体
D、
将固体倒入量筒配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微观粒子构成的,在化学反应中,发生改变的粒子是
 
,没有改变的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的符号表达式,并回答有关问题:
(1)双氧水在二氧化锰催化作用下反应:
 
,该反应属于
 
反应(填“放热”或“吸热”)
(2)加热铜绿:
 
,基本反应类型是
 
反应.
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法.现有以下推理结果,其中正确的是(  )
①化学变化中常有发光发热现象,则有发光发热的变化一定是化学变化;②氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物;③单质只含一种元素,但只含一种元素的物质却不一定是单质;④二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳.
A、②③B、②④
C、①②③D、①②③④

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