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请用化学用语填空
(1)2个氢离子
 

(2)3个氮分子
 

(3)标出硫酸铁中铁元素的化合价
 

(4)某粒子的结构示意图为,其化学符号为
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)由某粒子的结构示意图,该粒子核内质子数为16,核外电子数为18,带2个单位的负电荷,为硫离子.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢离子可表示为:2H+
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氮分子可表示为:3N2
(3)硫酸铁中硫酸根显-2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸铁中铁元素的化合价可表示为:
+3
Fe
2(SO43
(4)由某粒子的结构示意图,该粒子核内质子数为16,核外电子数为18,带2个单位的负电荷,为硫离子,其离子符号为:S2-
故答案为:(1)2H+;(2)3N2;(3)
+3
Fe
2(SO43;(4)S2-
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化合价、离子符号、离子结构示意图等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A、石墨、氯酸钾、石油
B、铜、氧化镁、铁锈
C、臭氧、二氧化硫、二氧化碳
D、液态氧、冰、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽
 
;再加过量的
 
溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入
 
,将溶液的,调节pH=7,即得到精盐水,再通过蒸发、结晶等过程制得精盐.
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是
 

【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入
 
 
丙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液于试管中;
 
 
只有甲的猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

称取2克已经部分变质的氢氧化钠样品,加入99克氢氧化钙溶液恰好完全反应,得到100克溶液.试计算:
(1)产生碳酸钙沉淀
 
克                                                    
(2)该样品中氢氧化钠的质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在化学实验室上复习课,主题是常见气体的制备,实验室准备了部分药品并提供以下装置,请分析同学们的操作后回答下面问题:

(1)小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气,应该选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
;该反应的化学方程式为
 

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳,那么注射器中应该加入的药品的名称
 
,该反应的化学方程式为
 
;小红用D装置来收集产生的二氧化碳,你认为
 
(填“正确”或“错误”)理由是
 

(3)若想检验小红收集到的是否为二氧化碳,请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
 

(4)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中,则E中发生反应的化学方程式是否
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量在前四种的元素是
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年冬季,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为
 

(2)醋酸钾的相对分子质量为
 

(3)19.6g醋酸钾中含有
 
g碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应A+B=C+D中,5gA与10gB恰好完全反应,生成9gC,若要生成12gD,则参加反应的A物质的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸,可用HAc表示)里,发现有大量气泡产生,这使他们对醋酸产生了新认识,他们通过查阅相关资料,还检索到以下信息:醋酸像盐酸一样,能与纯碱反应;此外,①醋酸与盐酸都具有较强挥发性;②醋酸是一种有机酸,具有酸的通性,且其钠盐(NaAc)受热不易分解;③醋酸像盐酸一样,能与纯碱反应;④盐酸可以使紫色石蕊试液变红,氢氧化钠可以使紫色石蕊试液变蓝.
试根据以上信息回答下列问题:
(1)醋酸的物理性质
 

(2)醋酸的化学性质①
 
;②
 
;③
 

(3)醋酸可以使紫色石蕊试液变
 

(4)根据相关信息可知醋酸应
 
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