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    1．小强在做了氧气的制取和性质的实验后，记录了下列内容，其中不正确的是（　　）
    A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟
    B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射
    C．硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    D．物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

    分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈进行分析判断．

    解答 解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故记录正确．
    B、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，放出热量，故记录正确．
    C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故记录错误．
    D、氧气支持燃烧，物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，故记录正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但需要注意实验现象与实验结论的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学是一门以实验为基础的自然科学．镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（　　）
    A．表达与交流B．进行实验C．反思与评价D．解释与结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．水是生命之源．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．水是一种最常用的溶剂
    B．电解水时加入氢氧化钠是为了增强水的导电性
    C．肥皂水能区分硬水和软水
    D．海水中加入明矾可以使其变成淡水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据如图实验装置，回答问题：
    （1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点CD（填序号）．
    A．需要加热    B．需用催化剂    C．没有气体参加反应  D．生成的气体只有一种
    （2）装置B中反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有B或E （填序号，从A-E中选择）；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳二氧化碳能溶于水或二氧化碳能与水反应．
    （3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有C或D（填序号），方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）化学上可通过氯化铵和氢氧化钙共热得到氨气（极易溶于水，密度比空气小），则应选用上图中A～H
    的A作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从b管导入（填a或b）F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是增大吸收面积或防止H中的水倒吸入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．道尔顿的原子学说曾经起了很大作用．他的学说中，包含下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体．从现在的观点看，你认为这三个论点中，不正确的是（　　）
    A．只有③B．只有①③C．只有②③D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有两份质量相等的固体A和B，A是混有少量二氧化锰的氯酸钾，B是纯净的氯酸钾，将它们分别均匀加热，则图中关于放出氧气的质量和时间的图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%． 
    （1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．该校研究性学习小组想通过自己的研究探究其中的奥妙．
    【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】氮气和集气瓶中的铁丝发生了反应；或氮气与集气瓶中的细沙发生了反应（其他合理假设均可）．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为-3．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
    （2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定有氧气参加或氮气、二氧化碳在一定条件下也能支持某些燃烧或金属镁着火时不能用二氧化碳灭火（其他合理的答案写出一点即可）（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
    A．空气是一种十分重要的天然资源
    B．臭氧层能阻挡和削弱过强紫外线而保护了生物
    C．洁净的空气是一种纯净物
    D．植树造林是防治空气污染的有效方法之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物质中，按照单质、混合物、氧化物顺序排列的是（　　）
    A．氮气   天然气  水蒸气B．黄铜   硫酸  氧化铜
    C．氨水   矿泉水   双氧水D．金刚石  大理石  赤铁矿石

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