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19.分析下列离子的形成构成.(用“>”“=”或“<”填空):

写出符号:NaNa+ClCl-
(1)质子数=核外电子数,该微粒为原子;
(2)质子数>核外电子数.该微粒为阳离子;
(3)质子数<核外电子数,该微粒为阴离子.

分析 根据微粒的构成写出粒子的符号,根据核内质子数与核外电子数的关系分析属于原子、还是离子等.

解答 解:由离子的形成构成可知,钠原子最外层的电子数是1小,于4,在化学反应中易失去1个电子形成钠离子,氯原子最外层的电子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个电子形成氯离子,符号分别为:Na、Na+、Cl、Cl-
(1)质子数=核外电子数,该微粒为原子;
(2)质子数>核外电子数.该微粒为阳离子;
(3)质子数<核外电子数,该微粒为阴离子.
故答为:Na、Na+、Cl、Cl-;(1)=;(2)>;(3)<.

点评 本题考查的是物质的微观构成以及根据结构示意图判断微粒的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行.,

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.小樱用托盘天平称量固体试剂时,错将固体试剂放在右盘,在左盘上放置10g砝码,将游码移动到0.5g的位置,天平保持平衡,则小樱称量的固体试剂的质量是(  )
A.9.5gB.10gC.10.5gD.9g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.人体中化学元素含量的多少直接影响身体健康.锌是人体必需的一种微量元素,每人每日适宜摄入量为15.5mg~19mg.如图为“××牌补锌品”的说明书,请分析回答:
(1)指出该“补锌品”中含有营养素的一种物质是葡萄糖(或高蛋白糖).
(2)若服用这种“补锌品”补锌,根据你的年龄,相当于每日补锌8mg.
(3)你认为“不宜超过推荐量”的理由是微量元素摄入过多不利于身体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.与原子化学性质有关的微粒是(  )
A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.A和B可发生如下反应:3A+2B═A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前AB的质量和都是10g.有关实验数据见表,x:y的值可能为3:2.
 序号 反应前A的质量 反应前B的质量 反应后A3B2的质量
 ① 8g 2g 6g
 ② 4g 6g 6g
 ③ xg yg 9g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起
催化作用.
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水槽中移出后熄灭酒精灯.
(3)用E装置收集氧气的依据是密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.(用字母填)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:①铁架台,②试管.
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

①写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式:
甲过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.乙高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.丙氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
以上三个反应的共同点是都是分解反应.
工业上通过丁途径制取氧气属于物理(填:物理或化学)变化.
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号,下同).若既想收集到较纯的氧气,又想在实验中能观察到生成氧气的速率,应该选用的收集装置是E.用该方法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面,然后移走酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
(1)常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管;
(2)试管口略向下倾斜,防止固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝,倒流入热的试管底部使试管炸裂;
(3)用排水法收集气体时,当气泡均匀时再开始收集,原因是均匀而连续冒出,使试管内空气排尽再收集的氧气纯净.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=2;A粒子的离子符号是S2-
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称铝原子.

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