【题目】如图所示装置有多种用途。请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛放的物质是________;
(2)检验:证实CO中混有CO2,装置内应盛放的物质是__________;
(3)贮气:若用排空气法收集H2时,气体应从装置___________端通入(填A或B,下同)若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从________端通入;若用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从________端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。
(3)D中x = 。
(4)E中一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)(2分)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2)(2分)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)(2分)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
(4)(3分)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。
(5)(2分)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大。下表是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空。
(1)原子序数为11的元素,其元素符号是 ,相对原子质量为 。
(2)推断Be元素的下列信息:
①原子序数: ;
②若用“x”代表Be的原子序数,“y”代表Mg的原子序数。请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系: 。
(3) 请写出Mg的原子结构示意图_________________________,在反应中该原子易__________(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(15分)以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________②____________
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是____________,棉花的作用是_______________________,采用排水集气法收集氧气的原因是____________________________。收集好的氧气应 (填“正或倒”)放在桌面上。写出该反应的文字表达式 。
(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是_________________,长颈漏斗中加入的物质是_______________,写出该反应的文字表达式 ,用D装置排空气法收集氧气时,气体应从___________(填a或b)管通入
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生装置可以选用 (填字母),用D收集甲烷气体时气体从 (填a或b)导管进入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)A实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有 、 和 的性质,因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
(2)B实验:有关反应的化学方程式为 ;烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和 ;通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与 接触③温度达到 的结论。
(3)C实验:试管③实验的目的是探究铁钉在 的情况下是否生锈;试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(每空一分,共6分)(1)下图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)。
a ;
b 。
(2)用化学符号表示:
a.保持水的化学性质的最小微粒是 b.4个氢氧根离子
c.地壳中含量最高的金属元素 d.镁离子的结构示意图
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)画出在地壳中含量仅次于氧元素的元素其原子的结构示意图:_________。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的有 种。
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一周期元素的原子具有相同的 ;同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学方程式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com