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3.如图所示操作正确的是(  )
A.
液体读数
B.
滴加液体
C.
加热固体
D.
       倾倒液体

分析 A、根据量筒的读数方法判断;
B、根据胶头滴管的使用方法解答;
C、根据给试管中的固体物质加热解答;
D、根据液体药品的取用方法解答.

解答 解:A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图示操作错误;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中操作错误;
C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜,药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热,图中操作正确;
D、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,所以图中操作错误.
故选C.

点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证;掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.人们在阳光照射的树林里,会感到空气特别的清新,其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧(O3).下列关于臭氧和氧气的说法不正确的是(  )
A.它们属于氧化物
B.它们都是由氧元素组成
C.它们不属于一种物质
D.它们的物理性质和化学性质不完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.CO具有还原性,常用于冶炼金属.

(1)CO还原CuO前一定要检验CO纯度,这是为了防止加热时发生爆炸
(2)CO还原CuO有以下实验环节:①加热,②通入CO;③停止通入CO;④停止加热;⑤检验CO的纯度.
正确的实验操作顺序是⑤②①④③(填序号)
(3)CO具有毒性是因为它容易与血液中的血红蛋白结合,使人体组织缺氧.在上述CO还原CuO的实验中,实验前、实验中、实验后都会有CO气体扩散到空气中,可能对人体造成伤害,所以必须对尾气进行处理,请在图2的方框中画出处理尾气的一种方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①2个铁离子2Fe3+;②3个氨分子3NH3
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①溶于水使温度显著降低的盐NH4NO3.      ②能作为燃料的无机化合物CO(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水的电解(如图):
通电后,电极上有气泡产生,正极上产生的是能使带火星的木条复燃的氧气,负极上产生的气体是能燃烧的氢气,其反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
此实验证明了水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧元素组成的,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关说法错误的是(  )
A.铜是人类最早利用的金属材料
B.工业炼铁时加入石灰石是为了除去矿石中的二氧化硅
C.降低温度可以使不饱和溶液变为饱和溶液
D.18K黄金中金的含量已经达到75%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关的叙述正确的是(  )
A.鱼儿在水中能生存,是因为氧气易溶于水
B.铁、硫、石蜡等可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
C.实验室制取氧气必须选择含有氧元素的物质
D.氮气常被用作保护气,是因为它是一种无色无味无毒的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,小宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,小包和小宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想 II:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想 III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】小包和小宇分成两组,分别进行下列实验:
小包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I错误;小宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论.小宇同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中.
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中不是(选填“是”或“不是”)作催化剂,原因是在250℃条件下,高锰酸钾已经分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.碳酸钙的化学式为CaCO3,完成相关计算
(1)碳酸钙中元素质量比;
 (2)碳酸钙中钙元素的质量分数;
 (3)10g碳酸钙中钙元素的质量.

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