分析 根据溶液的形成、电解水时正氧负氢、氢二氧一解答,根据硬水和软水的鉴别方法解答;根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)氢氧化镁不能溶于水,不能配成溶液,硝酸钾能溶于水,能配成溶液,植物油不能溶于水,不能配成溶液,故填:B;
(2)通电一段时间后,试管a内产生的气体体积大,为氢气,故填:氢气.
(3)硬水能与肥皂水混合产生浮渣,而软水与肥皂水混合产生泡沫,故判断生活用水是硬水还是软水,可把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的容器中,振荡若出现较多泡沫的是软水,故填:肥皂水;软水.
(4)①根据图示可以看出,在t1℃时,甲的溶解度小于丙的溶解度,故填:<.
②t2℃时,甲的溶解度为20g,故将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的不饱和溶液,故填:不饱和;
③t3℃时,乙的溶解度为40g,表示在该温度下100g水中最多溶解40g乙,而不是乙的饱和溶液中一定含40g乙物质,故填:错误;
④t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,丙的溶解度增大,故溶液组成不变,而甲和乙的溶解度减小,都会析出晶体,根据图象可以看出,乙的溶解度大于甲,丙的溶质质量分数介于甲和乙之间,故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>丙>甲,故填:乙>丙>甲.
⑤t3℃时甲的溶解度大于丙,故可以利用t3℃时的溶解度数据,鉴别出甲、丙两种物质,故填:能.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 现代科学技术的进步与化学科学密切相关 | |
B. | 煤、石油和天然气等都属于不可再生的化石燃料 | |
C. | 酸雨的形成与PM2.5有直接关系 | |
D. | 废旧金属、化肥和农药很可能会造成水污染和土壤污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明金属活动性Zn>Fe | B. | 比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果 | ||
C. | 探究溶解性的影响因素 | D. | 探究分子的运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 节约化石燃料 | B. | 有利于环保 | ||
C. | 车内装修使用合成材料 | D. | 制造外车体用生铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
金属 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点∕℃ | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
物质 | CaCO3 | Ca(OH)2 | NH3 | NaOH |
市场参考价(元/kg) | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后分子改变,原子不变 | B. | 该反应中各物质均为化合物 | ||
C. | 铂催化剂在反应结束后质量改变 | D. | 反应Ⅱ为置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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