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    【题目】（5分）将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等物质的化学式填入对应的横线上：

    （1）食品包装袋中防腐的气体是 ；（2）大量排放会污染空气是___________；

    （3）相同条件下密度最小的气体是 ；（4）相对分子质量最小的氧化物是 ；

    （5）用于医疗急救的气体是___________。

    【答案】（1） N2 ； （2）SO2；（3） H2 ；（4）H2O ；（5）O2。

    【解析】

    试题分析：氮气的化学性质不活泼，能做保护气；二氧化硫会造成酸雨，属空气污染物；氢气的密度最小的气体；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，故相对分子质量最小的氧化物是水；氧气能供给呼吸，能用于医疗急救。

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    【题目】硫代硫酸钠（Na2S2O3）是一种重要的工业原料，其中硫（S）元素的化合价为

    A. +2 B. +4 C. +3 D. -5

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    【题目】如图是实验室常用装置．请据图回答：

    （1）写出仪器①的名称________．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是___________________；

    （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是________（填序号），反应的化学方程式为_________________________________________；

    （3）若选择A装置制取氧气，则对应的反应方程式为_______________________；

    （4）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管按气流方向连接的正确顺序是________（填序号）．

    A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a．

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    【题目】下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子的是

    A．Cl2 B．N C．Cu D．S2-

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    【题目】实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计．

    【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；

    （1）可观察到带火星的棒香立即____________；

    （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是________（填序号）A．实验所用的仪器、材料及药品均易得到

    B．实验室用的药品用量太大

    C．反应速度太慢，耽误时间

    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

    【实验二】：寻找新的催化剂

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B　两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃．B试管中无明显现象．

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃．

    Ⅲ．将试验II中的剩余物进行_______、洗涤、干燥，称量．

    所的固体质量为ag

    IV．分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

    【实验结论】

    （1）实验Ⅱ可以证明：__________________，再结合实验I和Ⅲ的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    （2）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：_________________

    【实验评价】

    （1）设计实验IV的目的是_____________________；

    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：____________________．

    【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_________

    A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行

    D．用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生活生产中不可缺少的物质。

    ①日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是_________；

    A．矿泉水 B．蒸馏水 C．河水 D．雨水

    ②如图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的_________（填序号）；

    A．消毒 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附

    ③保持水的化学性质的微粒是______，上图中电解水的化学方程式是____________，b试管中产生的气体是_______，检验该气体的方法是__________，实验说明水是由__________组成的；

    ④水中滴入几滴石蕊试液，向其中通入二氧化碳气体，可看到石蕊试液变_______色，其反应原理是____________（用化学方程式表示），该原理也可用于制碳酸饮料。打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明压强减小，气体溶解度变_______（填“大”或“小”），当气泡逸出后，瓶内的液体____________（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液；

    ⑤50g10%的氢氧化钠溶液中，溶质是_________，含溶剂水是___________g。配制该溶液选取的量筒为____________（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。

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    【题目】下列关于化学变化的说法正确的是

    A、物质发生化学变化时，一定不发生物理变化

    B、物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化

    C、物质发生化学变化后就一定有其它物质产生

    D、化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象

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    【题目】有A、B、C、W、X、Y、Z七种物质，分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，已知A、B、C是单质，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y在常温下呈液态，具有相同的元素组成，它们之间的转化关系如图所示：

    （1）写出A、Z的化学式：A___________；Z__________。

    （2）写出反应①④的化学方程式：

    ①__________________________；

    ④__________________________。

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    【题目】长征二号FY11运载火箭将神舟十一号载人飞船送入太空。2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动对接成功。火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化学式是

    A. N2O4 B. NO2 C. N2O D. CH4

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