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小玉帮助老师配制KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用。此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。

(1)他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示。25℃时,KNO3的溶解度是

   g,经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是           ,用此法获得了足量的KNO3固体。

(2)小玉配制700 g KNO3饱和溶液的过程如下:

①计算;

②称量:准确称量KNO3固体     g;

③量取:用     (填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;

④溶解:将KNO3和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解。

请指出小玉在配制溶液过程中的操作错误           。由于以上错误操作,他配得的不是KNO3饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是            

最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用。


(1)由图1可看出,25℃时,KNO3的溶解度是40 g,根据KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,可知宜采用降温结晶的方法提纯KNO3;(2)700 g KNO3饱和溶液中含KNO3的质量为700 g××100%=200 g;含水的体积为(700 g-200 g)÷1 g·mL-1=500 mL,故选用500 mL的量筒量取;仰视读取水的体积会使量取的水偏多,造成配制溶液的质量分数偏小;可采用蒸发溶剂的方法将多余的水蒸发掉。

答案:(1)40 冷却热饱和溶液(或降温结晶)

(2)②200 ③500 mL ④仰视读取水的体积(其他合理表述均可) 蒸发水(溶剂)(答案合理即可)


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同学们讨论金属的共性时发表不同的看法,其中正确的是(   )

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首辆会飞的汽车在荷兰问世,该车空中时速可达190公里,加满油后一次最远可飞行约550公里,价格跟豪华轿车差不多,请回答下列问题:

(1)会飞的汽车壳体材料可以是  ;(在A.B、C中选填)

A.韧性好、硬度大的锰钢

B.强度好、密度小的铝合金

C.抗腐蚀性好的不锈钢

(2)会飞的汽车工作过程中的能量转化为  ;

(3)会飞的汽车工作时产生的尾气中含有一氧化氮,对空气会造成污染,可利用氨气在400℃和有催化剂的条件下将其转化为空气中含量最多的一种气体和生活中常见的一种液体.则发生化学反应的方程式是  ,该反应的反应物中氮元素的化合价分别为  .

(4)有人提出用太阳能电池做汽车的动力来源,如果可行,与使用汽油为动力的汽车相比,不仅减少了尾气中  的排放(两种即可),还可以节约  .

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科目:初中化学 来源: 题型:


将80 g 10%的NaOH溶液与20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶质的质量分数为 (  )

A.13%                       B.12%

C.11%                       D.16%

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。

(1)现加入少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化?并简述理由  _____________________________

(2)若要在不用外力的情况下使小球上浮,你准备采取的方法是(要求写两点):

 ______________________________________

 ______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于

(  )

A.汽油具有挥发性

B.汽油的着火点较低

C.与汽油接触的氧气少

D.周围环境温度低于汽油的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是(  )

A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人

B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是(    )

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量(g)

20

2

1

37

反应后质量(g)

未测

32

1

12

A.物质Z可能是该反应的催化剂      B.反应后物质X的质量为15g

C.反应中Y、Q的质量比为6:5        D.物质Y一定是单质

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义:

①2H2              ;   ②3C            ;  ③O2一个氧分子          

④SO2中2的含义                                   

(2)写出下列反应的化学方程式:

①氧化钙与水反应                           ;      

②铁丝在纯氧中燃烧                           

③甲烷(CH4)在空气中燃烧                           ;          

④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应),化

学方程式为                             ,若固体质量变化用

右图表示,则m2与m1之差表示         的质量。

  

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