某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件。
(1)通过对比实验A和B可以得出的结论是___。
(2)得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是___。
科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:推断题
图中A、B、C、D、E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种,其中A为单质,C和E的物质类别相同。图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)写出C、E物质(或溶质)的化学式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反应的化学方程式为_____;F→D反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____。
(3)写出A与C发生反应的实验现象:_____。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型:填空题
(关注环保)坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____(填符号),可有效减缓温室效应。
(2)“水更清”就得保护好水资源。
①下列关于水的说法正确的是_____(填字母)。
a 工业废水需经处理达标后才可排放
b 为保护好水资源,禁止使用化肥和农药
c 天然水只要通过处理后变清即可饮用
d 为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂。
②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高,导致藻类大量繁殖,鱼类等死亡。这里的营养元素主要指_____(写出一种即可,填符号)。
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。
①目前未计入空气污染指数监测项目的有_____(填字母)。
a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸入颗粒物 d 稀有气体
②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O.X的化学式为_____。
(4)“绿水青山就是金山银山”,已成为国家意志和全民共识,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国,我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是_____。
A 将废旧电池分类回收,不能随地丢弃
B 使用一些新型可降解的塑料,减少“白色污染”
C 自带水杯出行,不用一次性纸杯
D 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
(5)关注社会,积极提高参与意识。为减少雾霾天气的发生,请你提一条合理化建议:_____。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市寿光市2019届九年级下学期中考4月模拟化学试卷 题型:单选题
某同学配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,可能的原因是( )
A. 天平平衡后,砝码放左盘,氯化钠放右盘,游码在零处
B. 溶解时烧杯内壁有水珠
C. 装瓶时有少量溶液洒出
D. 用生锈砝码称量
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科目:初中化学 来源:海南省县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
去除粗盐中难溶性杂质的主要操作步骤如图所示。
(1)实验的正确操作顺序是___(填序号);
(2)A中盛放液体的仪器名称是___;
(3)C中玻璃棒的作用是___。
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科目:初中化学 来源:海南省县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息不正确的是( )
A. 该元素的元素符号为Ar
B. 该元素属于金属元素
C. 该元素的原子核外有18个电子
D. 该元素的相对原子质量为39.95
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市龙湖区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉,反应过程中,混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示,该反应过程中混合物中的溶液和固体的有关说法正确的是
A. a点时,溶液中只含有两种溶质
B. c点时,向固体中滴加稀盐酸,无气泡产生
C. d点时,溶液中的溶质为ZnCl2
D. e点时,固体中只含两种物质
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市宝安区2019届九年级下学期第二次调研测试化学试卷 题型:计算题
某同学利用图1装置模拟工业炼铁,并通过实验(见图2)测定图1充分反应后所得固体中单质铁的质量分数。
(1)125g含氧化铁80%的赤铁矿中含有铁元素的质量为____________g。
(2)支持图1实验装置中明显的一处缺漏________________,图1发生的化学反应方程式__________________________________。
(3)待图1实验充分反应后,取反应后固体12g于锥形瓶中,加入足量稀盐酸后,立即开始记录电子天平的示数,记录数据如图3。请计算12g固体中单质铁的质量分数。__________________________.
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