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8.下列关于“绿色化学”的说法,错误的是(  )
A.绿色化学又称环境友好化学
B.绿色化学要求化学反应产率高,副产物少
C.绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害
D.绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成

分析 根据绿色化学的含义去考虑本题.绿色化学并不是有严格定义的,是一种理念.

解答 解:绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学.绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染.任何物质都是由元素组成的,所以说绿色化学必须有绿色物质参加或有绿色物质生成,是绝对错误的.
故选D.

点评 知道绿色化学是充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料,尽可能实现“零现放”的化学.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.决定元素种类的是(  )
A.核外电子数B.质子数C.最外层电子数D.中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列符号中数字的含义:
H21个氢分子中含有2个氢原子 2Cu铜原子的个数为2
2CO2 (1)二氧化碳分子的个数为2(2)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在电解水的实验过程中,在与电源正极相连的试管上收集的气体是氧气,而在与电源负极相连的试管上收集的气体是氢气;两种气体的体积比为1:2,质量比为8:1.前者具有助燃性,可使带火星的木条复燃,后者具有可燃性,可以在空气中燃烧发出淡蓝色火焰.这个实验说明:水是由氢元素和氧元素组成的.  每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列有关燃烧的主要现象描述错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体
B.红磷中空气中燃烧,产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.王星同学在做完“探究铜绿性质”请你帮助完成“铜绿性质”的实验报告
【实验目的】探究铜绿的性质
【[实验用品】略
【过程及现象记录】
(1)观察的颜色和状态等物理性质:是绿色粉末状固体
(2)用药匙或纸槽分别取少量于两支试管中
(3)然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到逐渐溶解,产生大量气泡,并形成蓝色溶液
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰加热,一段时间后,观察到固体粉末逐渐变成黑色,且试管壁有水珠出现.
【实验结论】铜绿具有的化学性质是:
①能与盐酸反应;
②加热会分解.
【反思】由分解的产物可推断出是铜在空气中与水、二氧化碳、氧气等发生复杂的化学变化生成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用电解水的方法制取氢气.
(2)实验室制取氧气.(写出一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其元素符号为Se,硒元素在周期表中的序号为34,相对原子质量为79,则硒原子核内中子数为45,非金属属于元素(填“金属”或“非金属”).

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