某兴趣小组利用下列实验装置,开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。
A B C
(1)写出A、C装置编号仪器的名称:① ② 。
(2)甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应,该反应的化学方程式为 ,观察到试管中紫色石蕊试液 (填现象)。
(3)乙同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填字母),该反应的化学方程式为 ;在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后,他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究,现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气,应选择收集氧气的方法是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
.符合右图装置设计意图的有 ( )
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学源于生活,服务于生活。请从化学的角度回答下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。其灭火的原理是 。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利。为了检验某水样是硬水还是软水,可往水样中加入 。生活中常用 方法降低水的硬度。
(3)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应。请例举一种防止铁制栏杆生锈的措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,请计算。
⑴制取0.8g氧气,需要这种过氧化氢溶液的质量。
⑵要配制这种过氧化氢溶液60g,需要30%的过氧化氢溶液的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验过程与图象描述相符合的一组是( )
A.一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D.向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
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