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    实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶质质量分数公式进行分析；溶液的溶质质量分数与溶质的质量和溶剂的质量有关；溶质质量分数偏小，则可能是溶质少了或溶剂多了的缘故
    解答：解：溶质质量分数=
    溶质质量
    溶液质量
    ×100%，溶质质量小于所需，溶剂质量大于所需都会造成溶质质量分数偏小，如称量时物体与砝码放反了且使用游码、量取水时仰视读数等；
    答案：称量时物体与砝码放反了且使用游码，量水时仰视读数等．
    点评：熟练掌握配制溶液的步骤，仪器，溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中两种元素的部分信息．
    （1）P原子的核电荷数是
     
    ，相对原子质量是
     
    ；
    （2）16号元素的名称是
     
    ，在化学反应中，该原子容易（填“得”或“失”）
     
    电子；
    （3）两种元素的本质区别是
     
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A、20℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等
    B、20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小
    C、40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%
    D、可采用降低温度的方法，使乙的饱和溶液变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢制氧气
     
    ；
    （3）高温煅烧石灰石
     
    ；
    （4）乙醇燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等．
    （1）焊锡与其组成金属相比具有
     
    的特性，可用来焊接电子元件．
    （2）将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是
     
    （填序号）．
    A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸
    B．Cu、Ag、FeSO4溶液
    C．Fe、Ag、CuSO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行了如下探究实验．
    【猜想与假设】
    猜想（1）：该溶液没有变质
    猜想（2）：该溶液全部变质
    猜想（3）：该溶液部分变质
    【方案讨论】
    为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
    甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是
     
    ．
    乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案也不行，原因是
     
    ．
    丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象结论及解释
    ①取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量
     
    		有气泡产生猜想
     
    不成立
    ②取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞有
     
    		猜想
     
    成立
    【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
    （1）B的俗称为
     
    ．
    （2）H的化学式为
     
    ．
    （3）反应②的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究．
    【查阅资料】（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
             （2）CaCl2溶液为中性
    【猜想】
    Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
    Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物 
    Ⅲ：固体为NaOH
    Ⅳ：固体为Na2CO3
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解 
     
         		猜想I不成立
    ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量
     
         		证明有Na2CO3存在
    ③
     
     
         		证明有NaOH存在
    综合以上实验现象，说明猜想II是成立的．
    【反思评价】
    （1）实验操作②中反应的化学方程式为
     

    （2）实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳是学习发的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或
     
    （填物质类别）；
    （2）利用反应⑦制取H2，对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序
     
    的前面；
    （3）通过分析可知酸的化学性质有
     
    条；
    （4）写出一个符合反应④的化学方程式；
    （5）验证反应①，可以选择下列
     
    （填序号）两种物质进行反应
    A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH
    （6）碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有
     
    （填粒子符号）．

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