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将1~2滴酒精滴在滤纸的中部并点燃,酒精火焰熄灭之后,在滤纸上留下一个黑色的炭环(如右图所示),请解释此现象.答:______.
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酒精燃烧时,内部的酒精蒸气燃烧不充分;酒精易挥发,酒精挥发、水蒸发时吸收一部分热量,使内焰及焰心的温度比外焰的温度低,没达到滤纸被烧焦的温度,内焰及焰心处接触的滤纸没有烧焦变黑;而外部的酒精蒸气充分燃烧,外焰温度高,外焰处接触的滤纸烧焦变黑;故滤纸上会形成一个黑色炭环.
故答案为:酒精燃烧时,内部的酒精蒸气燃烧不充分,且酒精挥发、水蒸发吸收一部分热量,故内焰及焰心的温度较低,没达到滤纸被烧焦的温度,而外部的酒精蒸气充分燃烧,外焰温度高,将滤纸烧焦而形成一个黑色炭环.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?威海)图(Ⅰ)为“常温下部分酸、碱、盐的溶解性表”,(Ⅱ)为“硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度曲线”,阅读材料并回答问题:
过去民间燃放的鞭炮都是黑火药制成的.在制备黑火药时,硝酸钾是一种关键物质.硝酸钾俗称火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸钾、硝酸钙、氯化钠及一些难溶性的固体物质等).
传统的提取粗硝酸钾的过程按以下步骤进行:
(1)溶解.将硝土与豆秆灰(豆秆灰的成分中含碳酸钾及一些难溶性的固体)按一定的质量比混合,常温下加入足量的水并进行充分的搅拌.其中发生化学变化的有关反应方程式为
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3


(2)接下来要进行的操作是,便可得到澄清的液体A.为了最大限度地得到硝酸钾,通常要加入稍过量的豆秆灰,如何通过实验证明加入的豆秆灰已过量?
取上层清液放入试管中,向试管中滴加稀盐酸,如果生成能使石灰水变浑浊的气体,说明清液中含有碳酸钾,从而进一步说明豆秆灰已过量
取上层清液放入试管中,向试管中滴加稀盐酸,如果生成能使石灰水变浑浊的气体,说明清液中含有碳酸钾,从而进一步说明豆秆灰已过量


(3)蒸发浓缩.将第(2)步操作中得到的液体A进行加热蒸发浓缩,析出晶体X,你认为晶体X的主要成分是什么?
硝酸钾
硝酸钾
.理由是
硝酸钾的溶解度受温度变化影响大,氯化钠的溶解度受温度变化影响小
硝酸钾的溶解度受温度变化影响大,氯化钠的溶解度受温度变化影响小
.若在实验室进行本操作,需要的主要仪器有
酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等
酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等

(4)过滤.将(3)步操作中得到的混合物趁热过滤,滤出晶体X,得到溶液B.
(5)最后对滤液B进行
加热蒸发
加热蒸发
,然后过滤,便可分离出晶体Y,晶体Y的主要成分是
氯化钠
氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氮化铝(AlN)是一种新型无机材料,广泛应用与集成电路生产领域.某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质,现用图Ⅰ中的一些装置来进行检验,使氮化铝样品和NaOH溶液反应AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计)
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(1)实验有关操作为:a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品:b、从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c、检验装置的气密性;d、测定收集到水的体积.正确的操作顺序为
 

(2)本试验中检查装置气密性的方法是
 

(3)广口瓶中的试剂X可选用
 
(填选项的标号).A  汽油    B  酒精    C  植物油    D  CCl4
(4)广口瓶的液体没有装满(上方留有少量空间),实验测得NH3的体积将
 
(填偏大、偏小或不变).
(5)实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中含有的杂质是
 

(6)若实验中测得样品的质量为wg,氨气的体积为aL(标况下),则样品中AlN的质量分数为
 
(AlN的相对分子质量为41,每22、4L氨气质量为17g).
(7)有人改用图Ⅱ装置进行同样实验,通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数.你认为是否可行?
 
(填入“可行”、“不可行”).原因是
 
,改进的方法为
 

(8)在mg 20%的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液,然后边搅拌边逐滴向其中加入硫酸镁溶液,至溶液的红色完全褪去时,滤去沉淀,称得剩余溶液总质量为3mg.
①计算所加硫酸镁溶液的质量分数;(3分)
②用N表示溶液中离子的数目,不同种离子用离子符号注明[如N (Na')表示钠离子的数目],请建立坐标系,绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图.(3分)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?江都市模拟)过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等.某兴趣小组展开了深入的学习:
[资料卡片]:
1、过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,不稳定,受热、遇水易分解;
2、过碳酸钠分解的化学方程式为2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
3、H2O2分解放出热量,Na2CO3受热不分解;Ⅰ、制备研究:如图1是制备过碳酸钠的工艺流程.

请回答问题:
(1)反应器中发生反应的化学方程式为
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2

(2)生产中,反应及干燥均需在较低温度下进行,原因是
防止过碳酸钠分解,影响产量和产率
防止过碳酸钠分解,影响产量和产率

(3)生产过程中,需加入较多的NaCl,以便过碳酸钠晶体析出,这是因为
过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小,易析出晶体
过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小,易析出晶体

(4)操作A的名称是
过滤
过滤
,若在实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗

(5)洗涤过碳酸钠晶体最好选用
B
B

A.蒸馏水    B.无水酒精    C.饱和碳酸钠溶液    D.饱和NaCl溶液
(6)母液可以循环使用,其中主要含有的溶质是
NaCl
NaCl
Na2CO3(或H2O2
Na2CO3(或H2O2

Ⅱ、纯度测定:测定过碳酸钠样品(杂质不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的质量分数.
小组同学设计了如图2所示实验装置(部分仪器略去),并进行实验.
[实验步骤]:①
检查气密性
检查气密性
;②将过碳酸钠样品(2.20g)和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中,在量筒中加满水;③连接仪器,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入水;④待装置A中
不再产生气体
不再产生气体
时,停止滴加水,并关闭活塞;⑤待量筒中水面不再变化时,记录其中水面刻度;⑥根据数据进行计算.
[实验分析及数据处理]:
(7)完善实验步骤的相关内容:①
检查气密性
检查气密性
、④
不再产生气体
不再产生气体

(8)实验中,水的作用是
溶解过碳酸钠,利于其分解
溶解过碳酸钠,利于其分解
;黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率,其自身质量和化学性质在反应前后均不变,可能是
MnO2(或CuO)
MnO2(或CuO)
(填化学式);
(9)实验中,
A
A
,则开始收集气体;
A.刚开始出现气泡时       B.当气泡均匀连续出现时
C.若用带火星木条放在导管口部,复燃时
(10)若量筒中收集到气体的体积是224mL(通常情况下,氧气的密度近似为1.43g?L-1.),计算过碳酸钠样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
95%
95%

[实验反思]:
(11)经过讨论,小组同学一致认为测定结果偏大,可能原因是
滴入的水占据了锥形瓶内的体积,使得O2体积偏大
滴入的水占据了锥形瓶内的体积,使得O2体积偏大

(12)量筒中长导管的作用是
起缓冲作用,防止温度降低至室温时,测量结果产生偏差(或防倒吸)
起缓冲作用,防止温度降低至室温时,测量结果产生偏差(或防倒吸)

(13)有同学提出,装置中原有空气会使测定结果偏大.这种说法是否正确,如不正确,请说明理由.
不正确,装置中原有空气和生成的O2等体积代换
不正确,装置中原有空气和生成的O2等体积代换

(14)经过讨论,小组同学一致认为可用下述方案进行测定.方案:将装置A中剩余物过滤,洗涤滤渣,并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g.则样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数为
93.6%
93.6%

(15)根据资料卡片,你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数?
想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量,进而进行计算(或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定
想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量,进而进行计算(或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定
.(只需给出简要的方案)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

粉笔是一种常用的教学用品.已知其主要成分中含有钙元素,某实验小组的同学对粉笔的组成以及利用粉笔进行有关探究:
(1)小强和小雯同学一起探究粉笔的组成.
[提出问题]白色粉笔的主要成分到底是什么?
[猜想]小强认为:可能含CaC03
小雯认为:可能含CaS04
为证明他们的猜想是否正确,请你参与方案的设计并补充完整.
①将少量粉笔灰放入水中,搅拌后形成浑浊液.取过滤所得滤液和滤渣分别进行实验;
②取少量滤渣与
HCl
HCl
反应,如果观察到
有气泡产生
有气泡产生
的现象,证明小强的猜想是正确的,其化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③另取少量滤液,向其中滴入BaCl2溶液和稀硝酸,如果观察到现象,则证明小雯的猜想是正确的.
(2)小明同学在距一支粉笔的粗端2cm处点一滴蓝墨水,将粉笔插入盛有酒精的培养皿中,过了一段时间,吴梁同学发现随着酒精的上升,蓝墨水在粉笔上不断移动,最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域,上半部分是蓝色.下半部分是紫色,如图所示,试根据上述现象回答下列问题:
①蓝墨水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).
②由此实验可以作出的推测是
ABC
ABC
(填序号).
A.用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
B.不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速率不同
C.可以用上述的原理分离某些混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?仙桃)保护环境,爱护家园,从身边做起,是我们每个公民应尽的责任.学校实验室也会产生一些污染环境的有害气体和废液,请你一起参与环保行动.
(1)有害气体的认识和处理:
①实验室进行的下列实验,一定不会造成空气污染的是
C
C
(填编号).
A.实验室制取一氧化碳          B.硫在空气中燃烧
C.铁在氧气中燃烧               D.用灼烧的方法区分氯化钾和氯化铵固体
②为探究炼铁原理,设计了用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)的实验,装置如下:
根据图示分析,酒精灯b的作用是
除去多余的CO,防止污染空气
除去多余的CO,防止污染空气
.实验结束后,应先熄灭的酒精灯是
a
a
(填“a”或“b”),此时,还应该改通氮气的目的是
用氮气排出装置内的CO,防止污染空气或隔绝空气冷却固体产物或防止倒吸等(任意答对其中一项给分)
用氮气排出装置内的CO,防止污染空气或隔绝空气冷却固体产物或防止倒吸等(任意答对其中一项给分)

(2)废液的处理:
某次实验结束后,废液缸中含有小纸屑、火柴棒、砂粒以及含FeCl2、CuSO4、H2SO4的废液,为防止污染环境,对其处理如下:
a.静置后将废液过滤,得滤液A;
b.向滤液A中加入稍过量的金属X,反应完毕后,过滤,得滤液B和滤渣Y.
c.向滤渣Y中加入适量的稀盐酸,过滤,得滤液C,并回收金属铜;
d.向滤液B中滴加适量的试剂Z至恰好反应,过滤,也得滤液C.
为了使回收后的滤液C是只含一种溶质的化学试剂,请回答下列问题:
①步骤b中加入的金属X为
铁(或Fe)
铁(或Fe)

②写出滤液B与试剂Z反应的化学方程式
BaCl2+FeSO4=BaSO4↓+FeCl2
BaCl2+FeSO4=BaSO4↓+FeCl2

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