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    2．下列有关说法错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
    C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
    D．我们使用的铅笔芯是用金属制成的

    分析 A、根据硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热解答；
    B、根据金属资源的防护措施分析；
    C、根据洗洁精具有乳化作用解答；
    D、根据使用的铅笔芯是用石墨制成的解答．

    解答 解：
    A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，故对；
    B、防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，故对；
    C、洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污，故对；
    D、使用的铅笔芯是用石墨制成的，不是金属，故错．
    答案：D

    点评 在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．绿色化学是我们的共同追求．课外小组同学对高锰酸钾制取氧气后的剩余固体进行了分离回收．通过查阅资料得知：锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水，如图是他们进行回收实验的装置和操作方法．请回答下列问题．

    （1）当拆开A装置时，发现导管中有许多固体粉末，原因是：高锰酸钾加热分解生成了锰酸钾和二氧化锰固体，而实验忘记加棉花团，写出该装置制氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）在操作C中，仪器①的名称是：漏斗，去除二氧化锰表面的锰酸钾的操作是：用水洗涤、干燥；
    （3）在操作D时，当蒸发皿中出现较多量的固体时停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据下图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是B（填字母序号，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是常见物质的转换关系图．其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色沉淀．

    请回答下列问题：
    （1）D的名称是氢氧化钙；E的化学式CuO；F的化学式CaCO3；
    （2）G是一种重要的化工原料，将其固体放在空气中易潮解．
    （3）反应③④⑥的化学方程式
    ③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    ④Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    ⑥CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （4）反应①-⑥涉及的基本反应类型有3种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从a．氧气、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五种物质中，选出符合下列题意的物质，用序号填空．
    ①常用于灭火的气体是c； 
    ②易引起“白色污染”的是e；
    ③能除去铁锈的是b； 
    ④能中和酸性土壤的是d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，无明显现象
    【提出问题】两种物质是否发生化学反应？
    【收集资料】
    ①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    ②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
    NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
    加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
    加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ
    加入
    氯化钙溶液    		无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将
    气体通入澄清石灰水    		澄清石灰水
    变浑浊
    无明显变化
    无明显变化
    表中的现象Ⅰ为产生气泡，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    【实验探究】证明NaOH溶液和NaHCO3溶液反应生成了Na2CO3．
    小明选用上表实验中的药品，设计了如图1所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是CaCl2．
    【交流质疑】这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是Ca（OH）2微溶于水，溶液也会变浑浊．为了证明有Na2CO3生成，需要取少量滤渣加入足量的稀HCl，产生无色气体，证明有Na2CO3．
    【继续研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反应后溶液中溶质的成分
    【猜想假设】溶质可能是：猜想ⅠNa2CO3．猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
    【实验记录】
    序号 实验操作 现象结论 
     1 取少量反应后的溶液加热至沸腾，茎气体通过澄清石灰水 澄清石灰水不变浑浊猜想
    Ⅱ不成立
     2 取少量反应后的溶液加入足量CaCl2溶液，过滤，向溶液中加入
    酚酞    		 溶液变红 猜想Ⅲ成立
    【数据分析】
    小明继续取反应后的溶液70.4g于烧杯中，逐滴加入10%的稀盐酸．实验过程中加入稀盐酸与产生气体的质量关系如图2所示．计算恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明对妈妈买来的一包培制糕点、面包的发酵粉产生兴趣，他拆开发酵粉包装，里面有两小袋白色粉末：一袋是碳酸氢钠（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．妈妈告诉小明烤制面包的方法：将加有两种粉末的面团揉和均匀后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究这种发酵粉的过程，请你一起探究【查阅资料】
    （1）酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸，广泛存在于水果中；
    （2）发酵粉产生的CO2能够使面团疏松多孔；
    （3）NaHCO3受热易分解，而Na2CO3，受热不分解．
    【提出问题】发酵粉如何产生CO2？
    【猜想】
    A．…
    B．酒石酸与NaHCO3在水溶液中相互交换成分产生CO2；
    C．NaHCO3受热产生碳酸钠和CO2等物质．
    【实验探究】
    （1）小明取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想A．则猜想A是“碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳”．
    （2）小明将酒石酸粉末和NaHCO3粉末在纸上混合均匀，放入试管，没有观察到明显现象．当他向试管中加入蒸馏水时，立即看到有大量气泡产生，将生成的气体通入澄清石灰水，观察到有白色沉淀产生，猜想B正确．
    （3）为探究猜想C，小明设计了如图所示的实验装置：
    ①他取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中的澄清石灰水变浑浊．试分别写出a、b两试管中发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ②他持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明该粉末是Na2CO3．
    【得出结论】从上面的探究过程中，你能总结出哪些结论？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．属于物理变化的是（　　）
    A．鲜奶制酸奶B．干冰气化C．糯米酿甜酒D．黄豆酿酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由原子构成的是（　　）
    A．铁B．氯化钠C．氢气D．C60

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