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(2012?绵阳)下列描述正确的是(  )
分析:A、根据元素符号的含义进行分析判断.
B、根据常见酸、碱、盐的分类进行分析判断.
C、根据碳单质的性质进行分析判断.
D、根据泡沫灭火器灭火原理进行分析判断.
解答:解:A、元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子,故“H”既可以表示宏观的氢元素,也可以表示微观的一个氢原子,故选项说法正确.
B、纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属离子和酸根离子构成的,属于盐,故选项说法错误.
C、金刚石、C60均为碳单质,由于碳原子的排列方式不同,故它们的物理性质不同,故选项说法错误.
D、泡沫灭火器的灭火原理主要是利用生成二氧化碳的密度比空气大,覆盖在可燃物表面,隔绝空气,进而达到灭火的目的,故选项说法错误.
故选A.
点评:本题难度不大,掌握元素符号的含义、酸碱盐的特征、碳单质的性质、泡沫灭火器的灭火原理等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?绵阳)地球上71%的面积覆盖着水,水是生命之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?绵阳)加热条件下.在一个密闭的容器内有如下反应,反应过程中两次测得各物质的质量如表所示:
物质 P Q R W
第一次测得的质量/g 40 4 3.6 4.8
第二次测得的质量/g 待测 13 12.6 10.8
下列叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?绵阳)(1)根据下列实验装置图,回答有关问题:

①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称是
冷凝管
冷凝管
,冷水应从
B
B
A
A
出.
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平.称量时,应将称量物放在
左盘
左盘
(选填(左盘)或“右盘”);如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值
(选填“大”、“不变”或“小”).
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是
锥形瓶
锥形瓶
;若用MnO2与H2O2制氧气,MnO2在反应中的作用是
催化作用
催化作用
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用此收集装置的收集方法收集CO2. 
(2)扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想:“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.
为了确定扎西同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】:探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】:Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:NaHCO3与Ca(OH)2发生反应:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】:

【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的
大理石和稀盐酸
大理石和稀盐酸
(填药品的名称)
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是
除去混入的氯化氢气体
除去混入的氯化氢气体

③使过量的CO2通过装置III,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入
CaCl2
CaCl2
试剂(请从以上给出的药品中选择)
a.当试管中
有沉淀生成
有沉淀生成
现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
b.当试管中
既有气体又有沉淀生成
既有气体又有沉淀生成
现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【结论】:通过实验探究,扎西同学的猜想是正确的.
【应用】:你能否依据此化学反应的规律,再写出一个类似的化学反应方程式(写上述已有的两个反应不得分):
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)化学(带解析) 题型:探究题

(2012?绵阳)(1)根据下列实验装置图,回答有关问题:

①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称是    ,冷水应从      出.
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平.称量时,应将称量物放在    (选填(左盘)或“右盘”);如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值   (选填“大”、“不变”或“小”).
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是   ;若用MnO2与H2O2制氧气,MnO2在反应中的作用是      (选填“能”或“不能”)用此收集装置的收集方法收集CO2
(2)扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想:“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.
为了确定扎西同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】NaHCO3与Ca(OH)2发生反应:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】

【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的    (填药品的名称)
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是              
③使过量的CO2通过装置III,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入         试剂(请从以上给出的药品中选择)
a.当试管中       现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
b.当试管中   现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式     
【结论】通过实验探究,扎西同学的猜想是正确的.
【应用】你能否依据此化学反应的规律,再写出一个类似的化学反应方程式(写上述已有的两个反应不得分):                     

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)化学(带解析) 题型:单选题

(2012?绵阳)加热条件下.在一个密闭的容器内有如下反应,反应过程中两次测得各物质的质量如表所示:

物质
P
Q
R
W
 
第一次测得的质量/g
40
4
3.6
4.8
 
第二次测得的质量/g
待测
13
12.6
10.8
 
 
 
A.
上述化学反应方程式一定为PQ+R+W
 
 
B.
该反应R与W的质量变化之比为2:3
 
 
C.
两次测定之间生成W的质量为10.8g
 
 
D.
第二次测得P的质量为16g

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