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6.下列属于化合物的是②③④⑤,属于氧化物的是⑤.
①洁净的空气②火碱③无水乙醇④高锰酸钾⑤冰水混合物⑥澄清石灰水.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.

解答 解:①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;②火碱是氢氧化钠,属于化合物;③无水乙醇由三种元素组成,属于化合物;④高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物;⑤冰水混合物由氢元素和氧元素组成,既属于化合物又属于氧化物;⑥澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物.
故答案为:②③④⑤;⑤.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据下面知识网络图,用化学用语填空:

(1)写出①变化的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)写出物质②产生氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)写出③中化学式带▲点元素的化合价+4;
(4)请写出生成物质④的化学方程式,并注明化学反应的基本类型.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反应;
(5)写出下列粒子的名称或符号:
①O2一个氧分子 ②C一个碳原子       ③一个碳酸根离子CO32-
④氧化铁中铁元素的化合价为正三$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是同学们经常喝的一种雪碧汽水的配料标签图:
(1)打开雪碧汽水瓶盖时,汽水会自动喷出.这说明气体在水中的溶解度随压强的降低而减小.
(2)为了检验逸出的气体是否是CO2,我的检验方法是(用化学方程式作答)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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14.某物质1.6克在足量氧气中完全燃烧,生成3.6克水和4.4克二氧化碳,对该物质的判断正确的是(  )
A.一定含碳氢氧三种元素B.一定只含碳氢两种元素
C.可能含氧元素D.可能是一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将CO、CO2、H2、N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、足量的石灰水、浓硫酸,最后剩余的气体是(  )
A.N2和COB.H2和N2C.只有N2D.CO2和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.有杂质的锌10克与100克的稀硫酸溶液恰好完全反应生成氢气0.2克,(杂质和硫酸不反应),则此锌的质量分数是多少?稀硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.2010年3月1日起《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施,杭州拱墅区的一家网络公司特地装了高科技的禁烟设备--烟雾探测器. 我市青少年活动中心的科学探究小组的同学们欲对香烟燃烧的烟雾中含有的二氧化碳和一氧化碳进行检验.请你参与他们的探究.对烟雾进行适当处理后,他们设计如下装置并进行实验.可供选择的试剂有:澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、酚酞试剂、氧化铜.

(1)装置①和装置⑤完全相同,其作用的不同之处是装置①是检验二氧化碳的存在,装置⑤是检验有一氧化碳的存在反应产生二氧化碳.
(2)装置②的作用是吸收CO2;装置⑥的作用是收集尾气CO.
(3)判断一氧化碳气体存在的依据是④中黑色的CuO变红色,并且⑤中液体变浑浊.
(4)有同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?
为此进行了以下设计:在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶),来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小徐的设计是否有必要,并说明理由:没有必要,因为在反应开始前,要先通一会儿CO排净空气,完全可以通过A中石灰水观察CO能否使石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请写出化学式SO2所表示的意义:
(宏观)表示二氧化硫、表示二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的;
(微观)表示1个二氧化硫分子、表示1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.一洗车档的档主一边吸烟,一边用水冲洗盛过浓硫酸的铁罐,结果发生爆炸.原因:用水冲洗把浓硫酸变稀硫酸而后者与铁反应生成氢气,化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;氢气混有空气不纯,遇到明火发生爆炸.化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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