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18.某同学设计了如图所示的A、B 两个实验.

①A实验时,将铁丝和银丝同时插人稀硫酸中,可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色,
得到的结论是:㈠铁的金属活动性强于银;㈡铁的金属活动性位于氢前,银的金属活动性位于氢后.
②B实验中,当烧杯内盛有硫酸铜溶液时,可验证Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱.

分析 本题是考察了金属活动性顺序的应用,第一小题是金属与酸的反应,金属在氢前面可以与酸反应,金属在氢的后面不与酸反应;第二小题是利用在金属活动顺序中,排在前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来,根据是否发生反应来判断金属的强弱.

解答 解:①在金属活动顺序表中氢前边的金属可以与稀硫酸反应,但氢以后的金属不会与稀硫酸反应,所以铁会与稀硫酸反应,但银不会与稀硫酸反应,铁与稀硫酸反应时生成氢气和硫酸亚铁溶液,因为Fe2+显绿色,所以观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象.可得:铁的金属活动性强于银;铁的金属活动性位于氢前,银的金属活动性位于氢后;
②金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,所以可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液,如硫酸铜溶液,把铁和银两种金属插入该盐的溶液中,铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来,但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来.
故答案为:
①铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;铁的金属活动性位于氢前,银的金属活动性位于氢后;②硫酸铜(或CuSO4)(合理即得分);

点评 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的还原性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列反应的文字表达式
(1)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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15.为测定某黄铜样品中锌的含量,某同学称取20g黄铜(铜和锌的合金)样品于烧杯中,向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止,共消耗100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸.请计算:
(1)该黄铜样品中锌的质量.
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留0.1%).
(3)若要用98%的浓硫酸来配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸需加水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)写出下列反应的化学方程式:
①木炭在氧气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2_
②在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(2)若用●和○表示两种不同的原子,根据下列A-C图象特点,选择序号填空:

①属于混合物的是C;②可能属于氧化物的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室用下列装置制取几种气体:按要求回答下列问题

(1)写出图中标有①、②的仪器名称酒精灯、量筒.
(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氧气的体积?是(填“是”或“否”).
(3)实验室用A和C装置可制取氧气,请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在反应中二氧化锰所起的作用叫做催化作用;用C装置收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在及集气瓶口,若复燃,则证明已满.
(4)若用E装置排空气收集氧气,则从b(填a或 b)管进气;用E装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体E中盛氢氧化钠溶液.
(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔. 你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲为人体吸入的空气和呼出的气体成分对比图,CO2含量变化真有这么大?

(1)利用图乙所示排水法收集一瓶呼出的气体,标上A;取一个同样装有空气的集气瓶,标上B.将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木条先熄灭,这个实验现象不能(选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多.
(2)用大针筒将100ml人体呼出的气体压入20ml澄清石灰水中,澄清石灰水中(如图丙),澄清石灰水变浑浊;用同样的方法将100ml空气压入另一瓶20ml澄清石灰水中,澄清石灰水不变(选填“变”或“不变”)浑浊,原因是因为空气中虽然有二氧化碳,但是二氧化碳含量低.
(3)导致人体吸入的空气和呼出的气体成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了呼吸作用.

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10.小刚同学在学习了酶的知识后联系生活中重金属中毒事件,又提出了自己的一个猜想:酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响.结合猜想小刚进行了如下探究:
【查阅资料】铜属于重金属,钠不是重金属;
【设计实验】取试管4支,编号,按表分别加入试剂,摇匀,迅速置于37℃的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入碘液3滴,观察其颜色变化.
编号0.25%淀粉溶液(ml)蒸馏水(ml)0.9%NaCl溶液(ml)0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后现象
132---变蓝色
231--1不变蓝
33-1-1不变蓝
43--11变蓝色
实验结论】酶的催化作用会受到重金属离子的影响.
【分析与交流】
(1)实验过程中为什么要在37℃的水浴中进行?37℃时酶的活性最强
(2)小刚同学提出猜想的依据是:酶是一种蛋白质,遇到重金属离子会发生性质改变.(填“糖类”、“脂肪”、“蛋白质”).
(3)在看了小刚的设计及实验后,同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想.你认为小刚提出的下列实验改进方案可行的是:甲、乙
甲:将硫酸铜溶液更换成氯化铜溶液        乙:将氯化钠溶液更换成硫酸钠溶液
丙:将硫酸铜溶液更换成硝酸铜溶液        丁:将氯化钠溶液更换成硝酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法不正确的是(  )
A.金刚石不是金B.纯碱不是碱C.水银不是银D.食盐不是盐

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8.海水经日晒得到的粗盐中含有泥沙等杂质,提纯时正确顺序是②③①(选填序号)①蒸发结晶  ②溶解  ③过滤.

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