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    【题目】煤是生活中常见的一种燃料，现在将煤加工成蜂窝状的目的是( )

    A. 减少氧气的消耗 B. 增大煤与氧气的接触面积

    C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成

    【答案】B

    【解析】A、将煤加工成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，错误；B、将煤加工成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率，减少煤的浪费，正确；C、将煤加工成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，错误；D、将煤加工成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某化学反应的微观过程，有关反应的说法正确的是（ ）
    A.该反应属于复分解反应
    B.反应前后分子种类和数目不变
    C.甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
    D.参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，他们使发面食品松软可口．小明学习相关化学知识后，将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究．
    （1）【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH＞7，说明溶液呈性．
    （2）【提出问题】白色粉末成分是什么？ 【查阅资料】
    ①碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品．
    ②碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸钠很稳定．
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：碳酸钠
    猜想Ⅱ：碳酸氢钠
    【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究．

    甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确．写出装置B中反应的化学方程式 ．
    乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分．
    分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸，记录如表：

    实验编号

    锥形瓶内物质[来源

    最终得到 CO2 体积/mL

    名称

    质量/g

    ①

    碳酸钠

    a

    V1

    ②

    碳酸氢钠

    a

    V2

    ③

    白色粉末

    m

    V3

    实验①的化学反应方程式为； 表中 m=g； 根据上表中数据分析，猜想Ⅱ正确，判断的依据是 ．
    （3）【反思应用】 ①甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是 ．
    ②家中制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软．原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作图示正确的是（ ）
    A. 过滤粗盐水
    B. 点燃酒精灯
    C. 向试管中加入锌粒
    D. 蒸发食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列混合气体遇明火可能引起爆炸的是( )

    A. 氢气和空气 B. 一氧化碳和氢气 C. 二氧化碳和氮气 D. 氮气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关催化剂的说法正确的是（____）

    A．化学反应只有在催化剂作用下才能进行 B．催化剂能改变化学反应的速率

    C．一种物质只能是一个反应的催化剂 D．化学反应前后，催化剂的_________不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）温度为℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
    （2）甲、乙、丙三种物质中，的溶解度受温度影响最小．
    （3）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的（填序号）
    A.甲、丙都是饱和溶液
    B.所含溶剂质量：甲=丙
    C.溶液的质量：甲＞丙
    D.溶质的质量分数：甲＞丙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌与稀盐酸反应：________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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