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17.下列选项中,属于化学性质的是(  )
A.镁条燃烧生成氧化镁B.在标准状况下氧气是无色无味气体
C.纯净的铁熔点1535℃,沸点2750℃D.钠很软可用刀切,密度是0.97g/cm3

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.

解答 解:A、镁条燃烧生成氧化镁是镁的可燃性,属于化学性质,故选项正确;
B、在标准状况下氧气是无色无味气体,属于氧气的物理性质,故选项错误;
C、纯净的铁熔点1535℃,沸点2750℃,属于物理性质,故选项错误;
D、钠很软可用刀切,密度是0.97g/cm3,属于物理性质,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关镁、氧气、铁和钠的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.2016年10月21日,日本鸟取县发生了6.6级地震,震后当地生态环境和生活条件受到破坏,水源受到一定程度污染.人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用.
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、过滤 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水.要得到纯水就需要蒸馏(填操作名称).
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验,生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度.
(3)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的方法是②④(填序号).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:不任意排放工业废水等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.经测定某物质只含有一种分子,则该物质肯定不属于(  )
A.纯净物B.化合物C.单质D.混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精洗油污,是利用洗洁精的乳化作用;
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素;
(3)青少年处于生长发育期,为了预防佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物、补充人体需要的钙元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请用化学符号填空:
(1)2个水分子2H2O; 
(2)写出   的化学符号Cl-
(3)氖气Ne.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.古代术士将炉甘石(主要成分为ZnCO3)与赤铜矿(Cu2O)、木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的“黄金”,被称为“炼石成金”.
①请你用学过的知识回答,真的可以“炼石成金”吗?
②那么你认为这金光灿灿的金属是什么?它是怎么炼出来的?写出有关化学方程式.
该金属可能是铜锌合金,炼出它的化学方程式为ZnCO3═ZnO+CO2↑、.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验的操作没有错误的是(  )
A.滴管紧靠试管内壁滴加试剂
B.倾倒液体时试剂瓶上的标签对着手心
C.用嘴吹灭酒精灯以节约酒精
D.用50mL的量筒量取4mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请从下面五种物质中选择恰当物质,将其字母代码填入横线中.
A.沸石    B.活性炭    C.明矾    D.氧化铝    E.磷
(1)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是D.
(2)净水时用到的可以吸附悬浮物的物质是C.
(3)蒸馏时用于防止暴沸的物质A.
(4)军事上用作烟雾弹的物质是E.
(5)防毒面具中的填充物是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.有A、B、C、D、E、F六种物质:A为白色的固体,和二氧化锰混合加热产生一种无色无气味的气体B;C为淡黄色的固体,在B中可以燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体D;E固体也能在B中燃烧生成一种无色无气味的气体F,该气体F能使澄清石灰水变浑浊.由此可以推断:
(1)A是氯酸钾;       B是氧气;    F是二氧化碳.
(2)A生成B反应的文字表达是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,属于分解反应
(3)B和C反应的文字表达是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,属于化合反应.

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