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6.2011年5月中旬,江苏省丹阳市农业示范园使用“西瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大剂的化学名为氯吡苯脲,化学式为C12H10ClN30计算:
(1)一个氯吡苯脲分子中含有30个氮原子.
(2)氯吡苯脲的相对分子质量为609.5.
(3)氯吡苯脲中氢、氮元素的质量比为1:42(最简整数比).

分析 (1)根据氯吡苯脲的化学式为C12H10ClN30,则推测一个氯吡苯脲分子中的氮原子个数.
(2)根据相对分子质量的计算方法来分析.
(3)根据化合物中元素质量比的计算的方法来分析.

解答 解:由氯吡苯脲的化学式为C12H10ClN30可知:
(1)一个氯吡苯脲分子中含有30个氮原子.
(2)氯吡苯脲的相对分子质量为=(12×12)+10+35.5+14×30=609.5.
(3)氯吡苯脲中氢、氮元素的质量比为10:(14×30)=1:42
故答案为:
(1)30;(2)609.5;(3)1:42

点评 此题是对化学式意义的考查,解题的重点是了解物质的元素组成及相关化学式的基本计算,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器X的名称是酒精灯.
(2)写出三个用A装置制取O2的注意事项.
(3)B和C装置均可制取O2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置中反应停止的原理.
(4)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤.
(5)若采用D(气体由a口进入)收集到的一种气体,请简述验证该气体的试验方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是(  )
A.开发新能源代替化石燃料
B.将工厂烟囱加高,将有害气体排到高空
C.改进汽车尾气的净化技术
D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是C
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热氯酸钾并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
D.量取一定量液体时,先用倾倒法,后用胶头滴管滴加.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号2Fe
表示意义三个氧分子核内有11个质子一个镁离子
(2)现有①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④氯化亚铁,⑤液态氧,⑥水,⑦氯化钠,⑧金刚石,其中属于化合物的是①、④、⑥、⑦;属于氧化物的是①、⑥.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质属于纯净物的是(  )
A.纯净清新的空气B.四氧化三铁
C.食盐溶水得到的溶液D.高锰酸钾完全分解后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在实验室过滤操作实验中,回答下列问题.
(1)操作时,要注意三个紧贴,它们分别是
①盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒
②玻璃棒下端紧靠在三层滤纸的一边
③漏斗下口紧靠下面烧杯杯壁
(2)如果在实验中发现滤液浑浊,试分析可能的原因
①过滤器中液体高于滤纸边缘,使液体从滤纸和漏斗壁之间流下
②滤纸破损
③承接滤液的烧杯不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.①带火星的木条      ②燃着的木条      ③澄清石灰水      ④熄灭的木条   这些物质中
(1)能鉴别出氧气和空气的是①②,
(2)能鉴别出氮气和二氧化碳的是③,
(3)能鉴别出氧气和二氧化碳的是①②③.(用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置,请回答下列问题.
(1)写出有标号仪器的名称:a酒精灯;b试管; c集气瓶;d水槽;
(2)指出上装置图中的错误.
错误为:①试管口向上倾斜②导管口没有塞一团棉花;③用内焰加热;
(3)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是此时排出的气体主要是空气;
(4)待集气瓶收集满后,将它取出并放置的方法是在水中用玻璃片盖紧瓶口,移出水面后正放在桌上.
(5)某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的D
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯.
A.①③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
(6)实验正确步骤(简写):步骤有:连接仪器,检查装置气密性;装药品,固定在铁架台上;给试管加热;收集氧气;先将导管移出水槽;然后再熄灭酒精灯.

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