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某学校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要参消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
 

A.蜡烛         B.红磷          C.木炭          D.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组       别123456
进入集气瓶中的体积(mL)202119202218
同学们分析数据后认为氧气约占空气体积的
 
;若该实验用木炭来燃烧是否可行,原因是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体物质;红磷过量或足量能保证将集气瓶中氧气消耗尽.
根据表中记录的数据分析解答.根据木炭燃烧生成二氧化碳解答.
解答:解:
(1)蜡烛和硫磺与氧气反应,生成物中有气体,不能准确测定空气中氧气的含量,只有红磷在空气中与氧气反生成固体物质,不影响空气成份的测定,故选B;也只有红磷足量或过量,才能完全消耗集气瓶中的氧气;
根据表中记录的数据可以得出大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
1
5
,若将红磷换成炭粉,该实验不能获得成功,因为碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强无明显变化;
答案:
(1)B  足量或过量
1
5
   若将红磷换成炭粉,该实验不能获得成功,因为碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强无明显变化.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是我校兴趣小组的同学设计的探究分子的运动的实验,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体变成红色,烧杯C无明显变化,关于该实验叙述不正确的是(  )
A、氨分子总是在不断的运动着
B、酚酞分子不运动
C、浓氨水具有很强的挥发性
D、烧杯B可起到对比作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装,其反应方程式是:
 
.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 
将装置A和分F连接进行此实验,实验之前还应检查装置气密性,具体怎样操作
 
实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是
 
.并且怎样检验收集的气体是氧气:
 

(5)装置B、C都可以用来制取(3)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号中“2”的含义.
(1)2H
 
       (2)Mg2+
 

(3)H2O
 
      (4)
+2
Mg
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几中物质中含有相同原子团的是(  )
A、KMnO4  K2MnO4
B、KClO3  K2CO3
C、Ca(OH)2  NaOH
D、NH4Cl  NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学就是从源头上消除对环境的污染,下列措施不符合绿色化学理念的是(  )
A、积极发展太阳能产业
B、增加燃煤火力发电厂
C、开发风能和利用
D、加强氢能源的开发利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列化学用语中“2”表示的不同意义:
2H
 
.Ca2+
 

2H2O中计量数“2”表示:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列物质中属于单质的是
 
(填化学式).
空气   氧气   水蒸气   二氧化碳  高锰酸钾  铁粉  氨气  氧化铁
(2)将宏观,微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
从微观角度看,A图表示
 
(填化学符号).
(3)有6中物质能按下列顺序排序:①CO2;②H2O2;③NH3;④X;⑤C2H4;⑥P2O3.根据他们的组成和排列的规律,X可能是
 
(填代号)
A.NaNO3   B.CH4  C.Fe2O3  D.PCl3
(4)我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要找它们之间的内在规律.下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价,请阅读并回答下列问题:
1H
+1
 2He
0
3Li
+1
4Be
+2
5B
+3
6C
+4,-4
7N
+5,-3
8O
-2
9F
-1
10Ne
0
11Na
+1
12Mg
+2
13Al
+3
14Si
+4,-4
15P
+5,-3
16S17Cl
+7,-1
18Ar
0
从化合价角度分析,我们可以发现一些规律,请学出其中给一个:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

三聚氰胺化学式为C3N3(NH23,由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象.
(1)三聚氰胺〔C3N3(NH23〕中氮元素的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(2)质检总局通报某物质中三聚氰胺含量为2563mg/kg.若蛋白质的含氮量以平均值16%计,则多少克蛋白质和1kg该物质中的三聚氰胺含氮量相等?(写出计算过程,计算结果精确到小数点后l位)

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