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    12．下列叙述正确的是（　　）
    A．同种分子构成的物质一定是纯净物
    B．同种元素组成的物质一定是单质
    C．原子核内质子数一定等于中子数
    D．具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、纯净物是由一种物质组成，因此同种分子构成的物质一定是纯净物，故选项正确；
    B、同种元素组成的物质一定是单质错误，如氧气和臭氧中只有氧元素，但是它属于混合物，故选项错误；
    C、原子核内质子数一定等于中子数错误，不一定相等，故选项错误；
    D、具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素，微粒错误，应该是原子，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．下列实验中，运用了控制变量法的是（　　）
    A．通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律
    B．电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成
    C．通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素
    D．利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是人类离不开的重要物质，是生命之源．
    （1）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可用肥皂水检验水的硬度．在生活中，降低水的硬度常采用的方法是煮沸．
    （2）在实验室电解水的实验中，正极产生的气体是O2（填化学式），检验该气体的方法是收集一试管该气体，将带火星的木条伸入试管中，若带火星的木条复燃，则证明该气体是O2．正负两极产生气体之比为1：2．电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）水是常用的溶剂．若要配制溶质质量分数为16%的硝酸钾溶液100g，其操作步骤依次是：计算、称量（量取）、溶解和贮存，需要量取水的体积是84ml，（水的密度为1g/ml）．若给量筒读数时，为俯视读数，则实际量取的水比读数偏小（选填“偏大”、“偏小”或无影响）．若要将硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是蒸发溶剂、降低温度．
    （4）用水稀释浓硫酸时，正确的操作是将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水里，并用玻璃棒不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效．试计算：
    ①茶氨酸中碳、氧元素的质量比为7：4；
    ②茶氨酸中氧元素的质量分数为27.6%；（保留一位小数）
    ③17.4g的茶氨酸中含有4.8g氧元素．
    （2）已知过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂，反应原理为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，
    将15.6g过氧化钠加入过量的水中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生．请计算反应生成的氧气质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．将碳酸钠和氯化钠的固体混合物6g放入烧杯中，此时总质量为106g，向混合物中加入24.5g稀盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为 128.3g．
    （1）写出反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）待完全反应后生成二氧化碳的质量．
    （3）计算所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．电解水时得到的氢气与氧气的质量比（　　）
    A．2：1B．1：16C．2：1D．1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学在用高锰酸钾制取氧气的过程中试管炸裂了．下列四种解释不合理的是（　　）
    A．用酒精灯加热试管时试管接触到灯芯
    B．加热时间过长
    C．试管口向上倾斜，水倒流入试管底部
    D．没有等试管冷却，就用冷水冲洗试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组的同学利用下列图1装置进行实验室制取气体的探究．

    （1）写出指定仪器的名称：②集气瓶．
    （2）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气，他应选用的装置组合是BD，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体，他应选择的发生装置是A，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）小华收集二氧化碳选用D装置，而不选用C或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
    （4）小石设计了如图2装置制取某种气体，并要实现“随开随用、随关随停”．请你根据初中课本所学的有关知识，推测制取该气体的反应物应具备的条件是块状固体与液体，在常温下反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组物质能够在同一溶液中大量共存的是（　　）
    A．Na2CO3、HNO3、CaCl2B．NaOH、NaNO3、HCl
    C．Ca（OH）2、MgSO4、NaNO3D．KNO3、KCl、Ca（NO3）2

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