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有一种含有碎菜叶. 碎塑料薄膜. 泥沙. 氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣. 去臭处理后可转化为厕所清洗用水。问:把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
减少生活污水的排放,节约用水。
(答案不唯一)
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水.回答:(1)采取
过滤
操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙;
(2)用
活性炭
物质,可除去污水的臭味;
(3)把生活污水回收处理,进行在利用的目的是
节约用水,防止水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料膜、泥沙,还有一定臭味的生活污水.将其经过去渣去臭处理后可转化为冲厕等的清洗用水,这种水叫“中水”.请回答:
(1)采用什么操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料膜和泥沙?
(2)用什么物质可除去污水的臭味?
(3)把生活污水处理后回收利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
空气
空气
,使木条剧烈燃烧的是
氧气
氧气
,使燃着的木条熄灭的是
二氧化碳
二氧化碳
氮气
氮气
.要想区别这两种气体,应采用的方法是
倒入澄清石灰水
倒入澄清石灰水
,有
变浑浊
变浑浊
现象的是二氧化碳.
(2)有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分是否复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去抽处理后可转化为冲厕所用的清洗用水.
①采用
过滤
过滤
操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙;
②用
活性炭
活性炭
物质可除去污水的臭味;
③把生活污水回收处理后,进行再利用的目的是
节约用水,防止水体污染
节约用水,防止水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.问:
(l)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
过滤
过滤

(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?(答出一点即可)
节约用水
节约用水

(4)如图是上述操作的部分装置,据图回答:
①制作过滤器除了滤纸外,最重要的玻璃仪器是:
漏斗
漏斗

②若滤纸边缘有图中a、b、c三个位置,则最恰当的位置是:
c
c

③由烧杯沿玻璃棒倒入的液体的液面应低于
滤纸边缘
滤纸边缘
;玻璃棒的作用是
引流
引流

④图中有一个明显的错误是
滤纸边缘高于漏斗口
滤纸边缘高于漏斗口

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其成分做了“简化”),将其经去渣、除臭处理后可转化为卫生间的清洗用水.
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
过滤
过滤
实验室采用此操作需要用到的玻璃仪器有
玻璃棒、漏斗、烧杯
玻璃棒、漏斗、烧杯

(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
节约水资源
节约水资源

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