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通常喝的补锌口服液中,锌指的是(  )
A、元素B、单质C、分子D、原子
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:补锌口服液中的“锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“锌”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:A.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧使人类最早利用的化学反应之一.
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例.
①熄灭酒精灯时,用灯帽高盖灭;
②森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;
③房屋着火时,用高压水枪灭火.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:分类标准
 
包括事例
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A-I及X、Y均为初中化学常用的物质.其中A、B组成元素相同,且B使常见的液体,C、E、G是气体,G能产生温室效应;D为红棕色固体,是赤铁矿的主要成分;H是紫红色金属;I的水溶液中含有硫酸根(图中反应条件均已略去)请回答:

(1)写出下列反应的化学方程式:②
 
;  ③
 

(2)反应③的基本反应类型是
 

(3)F为常见金属材料,为避免其表面反应①的发生,请说出一条具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(  )
A、丙>乙>甲
B、甲>丙>乙
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.
(1)下列做法符合“低碳生活”理念的是
 

    A.推广使用电动汽车      B.大量使用乙醇汽油.
(2)我市近几年在城市改造过程中许多道路上安装了太阳能路灯,为这些路灯供电的装置接受阳光照射后,便可将
 
转化为电能.路灯使用的灯泡中制造灯丝的材料是钨,属于
 
材料,具有
 
的性质.(答出一点即可)
(3)为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,石灰石中的碳酸钙与氧气、二氧化硫在加热的条件下反应生成硫酸钙和可以导致温室效应的一种常见的气体氧化物,发生的反应方程式为:
 
,该反应中硫元素的化合价分别为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)碳不完全燃烧:
 

(2)碳还原氧化铁:
 

(3)二氧化碳与水反应:
 

(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 

(5)电解水:
 

(6)过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了固体物质X在不同温度下的溶解度:
温度/℃0102030405060708090
溶解度/g46454439353330282726
(1)20℃时,向盛有100g水的烧杯中加入40g固体X,充分溶解形成的是
 
(填“饱和”或“不饱和”,下同)溶液,再将烧杯内物质升温至60℃,此时溶液为
 
溶液,该溶液中溶质的质量比为
 
(填最简整数比);
(2)根据表中数据分析,X物质属于
 
(填“易溶”“微溶”或“难溶”)物质;
(3)通过对上表数据的分析,物质X的溶解度曲线应是如图中的
 
(填“甲”或“乙”).
(4)交点M的含义
 

(5)80℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到60℃时,所得甲物质溶液的质量
 
(填“>”、“=”或“<”)乙物质溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

珍珠是一种名贵的中药材,其主要成分是一种含钙的化合物,把盐酸滴在珍珠粉上产生大量气泡,若将生成的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,据此推测,珍珠的主要成分可能是(  )
A、碳酸钾B、氢氧化钙
C、硝酸钙D、碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气  二氧化碳  氧气中的一种气体.用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是(  )
A、氧气  二氧化碳  空气
B、二氧化碳  氧气   空气
C、空气   氧气   二氧化碳
D、二氧化碳  空气   氧气

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