A. | 闻气味 | B. | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | ||
C. | 观察颜色 | D. | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有气体的气体,用闻气体气味的方法无法鉴别,故选项错误;
B、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,空气和二氧化碳无法鉴别,故选项错误;
C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误;
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
故选:D.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
C. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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