A. | “二氧化碳的性质”实验中,将气体通入紫色石蕊溶液中检验该气体为二氧化碳 | |
B. | “配制一定质量分数的溶液”实验中,称量氯化钠时,天平向右偏,应减少砝码 | |
C. | “粗盐提纯”实验中,应持续加热食盐溶液直至水分蒸干 | |
D. | “酸与碱的化学性质”实验中,不能将实验后的废液直接倒入下水道 |
分析 A、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
B、根据托盘天平的使用方法,进行分析判断.
C、根据蒸发操作中停止加热的时机,进行分析判断.
D、根据酸碱性废液会对环境造成污染,进行分析判断.
解答 解:A、“二氧化碳的性质”实验中,检验该气体为二氧化碳应使用澄清的石灰水,故选项说法错误.
B、“配制一定质量分数的溶液”实验中,称量氯化钠时,天平向右偏,说明药品的质量小于砝码的质量,应增加药品,直至天平平衡,故选项说法错误.
C、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.
D、“酸与碱的化学性质”实验中,酸性废液能与下水道的铁反应,不能将实验后的废液直接倒入下水道,以防止损坏下水道、污染环境,故选项说法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验注意事项、二氧化碳的检验方法、酸碱性废液会对环境的影响等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小于7毫升 | B. | 大于7毫升 | C. | 等于7毫升 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 天然气是可再生资源,我们可以随意利用 | |
B. | 可有效减少空气污染,提高空气质量 | |
C. | 可以控制酸雨的产生,减少环境污染 | |
D. | 天然气无毒,泄露不具有危险性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 | |
B. | 氧气能跟所有物质发生氧化反应 | |
C. | 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 | |
D. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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