Question

某化学小组作了以下三个实验：A将铝丝放入硫酸铜溶液中、B将镁条点燃、C将镁条放入稀硫酸中，然后观察现象．
（1）提出问题：他们在探究的问题是______
（2）表达与交流：阳阳同学根据在A试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现的现象．判断铝的金属活动性比铜强．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”）
（3）为科学处理实验过程中产生的废液．同学们对A试管中反应后过滤得到的溶液．继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质．娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的．同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：

实验内容	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液加入试管中，向其中 _______		娇娇同学的猜想是正确的． 滤液中含有的两种溶质是
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中_________

反恩与评价：通过上述实验．同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．
请你对反应后C试管中废液的处理提出可行的建议______．

Answer 1

解：（1）他们在探究的问题是金属与其它物质的反应．故填：金属的化学性质．
（2）铝丝表面有紫红色物质出现说明铝比铜活泼．故填：合理．
（3）实验过程及其实验现象如表中所示．如果娇娇同学的猜想是正确的，说明铝和硫酸铜没有完全反应，存在的两种溶质是生成的硫酸铝和没有反应的硫酸铜．故填：

实验内容	实验现象	实验结论
插入铝丝	表面覆盖红色物质
加入氢氧化钠溶液	有蓝色沉淀

对反应后C试管中废液的处理提出可行的建议是：用石蕊试液检验如果呈中性可以直接排放，如果显酸性可以用熟石灰处理至中性后再排放．
分析：可以根据实验的过程判断实验目的，根据化学反应可以判断金属的活泼性，根据实验现象可以判断物质的组成，根据物质的性质可以判断处理物质的方法．例如，将铝丝放入硫酸铜溶液中、将镁条点燃、将镁条放入稀硫酸中，然后观察现象．这些过程都与金属的化学性质有关，所以探究的是金属的化学性质．
点评：本题主要考查了金属的化学性质、如何设计探究实验及其正确处理物质等方面的内容，可以依据物质的性质进行．