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5.下列实验中的做法错误的是(  )
A.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集
B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙
C.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷
D.蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热

分析 A、根据排水法收集气体的注意事项分析;
B、铁丝在氧气中的燃烧是能放出大量的热,熔化物能炸裂瓶底分析;
C、根据用红磷测定空气中氧气含量,为了保证将氧气尽可能的消耗完全,应该保证红磷过量分析;
D、根据蒸发操作注意事项分析.

解答 解:A、排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时收集会使收集的气体不纯,应该是气泡连续均匀冒出时收集,故说法错误;
B、做铁丝在氧气中的燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙,能防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底,故说法正确;
C、用红磷测定空气中氧气含量,为了保证将氧气尽可能的消耗完全,应该保证红磷足量,故说法正确;
D、蒸发结晶时,有较多量固体析出时就停止加热,不要蒸干,靠余热烘干,故说法正确;
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列各组物质的叙述中,你认为不正确的是(  )
A.冰和干冰.物质分类相同,化学性质不同
B.水和双氧水.物质分类不同,化学性质相同
C.金刚石和石墨.物理性质不同,组成元素相同,原子排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳.化学性质不同,组成元素相同,分子结构不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)实验仪器①的名称集气瓶;
(2)利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,应选择图中B(填序号)作为发生装置,此装置还可用于制取二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.海洋是巨大的资源宝库,小华模拟化工厂的生产流程,以海水和贝壳(主要成分是CaCO3)为主要原料,生产金属镁,其设计工艺流程如图1

(1)要将Mg(OH)2沉淀分离出来,操作甲的名称是过滤.如果在实验室中完成该操作,要用到玻璃棒,其作用是引流.
(2)试剂A是一种溶液,其溶质是Ca(OH)2(填化学式).生产上制备物质都有工艺流程图,例如生产CuSO4的工艺流程图如下:
Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
请画出生产试剂A的工艺流程CaCO3$\stackrel{高温煅烧}{→}$CaO$\stackrel{水}{→}$Ca(OH)2
(3)金属材料往往以合金的形式出现,有一块含镁的合金,为测定它的成分,将它碾成粉末,慢慢加入到100gHCl溶液中,产生气体与合金质量的关系如图2所示:
下列说法正确的是A
A.若是镁铝合金,则m>0.2g
B.若是镁铁合金,则m>0.2g
C.若是镁铜合金,则m=0.2g
D.若是镁锌合金,则HCl溶液的质量分数小于7.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室欲配制1OOg溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.请回答:
(1)配制该溶液时,需称取氯化钠6g;用量筒量取所需水时,若俯视读数,所得溶液中溶质的质量分数>6%(填“>”、“<”或“=”).
(2)溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率.
(3)将配制好的溶液转移到细口瓶中时,不慎洒落少许,所得溶液中溶质的质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.解释下列问题:
(1)“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗?举例说明.
(2)人类的生活离不开金属材料.生活中某些食品包装内放一小包铁粉,作用是什么?
(3)某同学在探究铝与稀盐酸的反应时,发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈,请解释原因可能是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.瓷杯破碎C.液化气燃烧D.冰淇淋融化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.不知甲、乙谁是盐酸、谁是氢氧化钾溶液,如图表示向甲中加入乙时溶液的pH的变化曲线.
(1)从曲线变化分析,甲是盐酸;
(2)该中和反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)c点表示两溶液恰好中和.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在氯酸钾分解的实验研究中,某同学进行了一系列实验并记录如下,相关分析正确的是B.
实验现象
①加热固体M少量气泡溢出后,不再有气泡产生
②加热氯酸钾至其熔化有少量气泡产生
③加热氯酸钾使其熔化后迅速加入固体M有大量气泡产生
④加热氯酸钾与固体M的混合物未见固体熔化即产生大量气泡
A.实验①、②、③说明M加快了气体产生的速率 
B.实验①、②、④说明加入M后,在较低温度下反应就可以发生 
C.实验②、③说明固体M的加入增加了气体产生的量 
D.固体M是氯酸钾分解的催化剂.

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