正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是
A.取用少量液体B.过滤C.闻气味D.稀释浓硫酸
科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省苏州市中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
进行化学实验必须注意安全,下列做法符合实际的是
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜
C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D.直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市高港区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)根据所学知识并结合所示装置回答下列问题。
(1)写出a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,发生装置A应作何改进 ,反应的化学方程式为 。
(3)用装置B制取一种气体的化学方程式为 。
(4)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性。
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是 。
②NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填“A”或“B”)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(9分)医用二水合氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,以某碳酸钙样品(其中含少量Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙的工艺流程为: (已知二水合氯化钙在温度超过160°C时分解为氯化钙和水)
已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀及溶解时的pH为:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | |
开始沉淀时的pH | 2.3 | 4.0 | 开始溶【解析】 |
完全沉淀时的pH | 3.7 | 5.2 | 完全溶【解析】 |
(1)在实验室进行溶解时玻璃棒的作用是 ,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(2)除杂操作是加入稍过量的氢氧化钙,调节溶液的pH使Al3+、Fe3+全部转化为沉淀,此时应该控制溶液的的pH(X)范围是 ;滤渣A的主要成分的化学式为 。
(3)酸化时加盐酸的主要目的为了 。
(4)蒸发结晶时,必须控制温度低于160℃的原因是 。
(5)若所用碳酸钙样品12.5Kg,最后所得的产物中含氯化钙11.1Kg,则样品中碳酸钙的质量分数最大为多少 ?(写出计算过程,3分)
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下归纳和总结完全正确的是
A. 对日常生活经验的认识 | B.对防锈的认识 |
①用碘酒检验某火腿肠中是否含有淀粉 ②鉴别棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③进入久未开启的菜窖,先做灯火实验 | ①“辽宁”号航母舰体外壳涂油漆防锈 ②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 ③可用稀硫酸除去铁锈 |
C. 对原理或现象的认识 | D.对安全的认识 |
①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液,先有气泡后产生白色沉淀 ②硝酸铵与熟石灰混合产生氨臭气味 ③浓盐酸应密封保存,是因为它易挥发 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②凡能产生有毒气体的实验均不要进行 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A. “百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
B. “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火
C. “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
D. “满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市中考第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)(1)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量浓硫酸。请根据图(一)回答问题:
a.50℃时,甲物质的溶解度是 g;
b.30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是 ;
c.烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中固体量的变化是 ;
除了加浓硫酸外,还可以加 物质,也会发生这样的变化。
(2)40℃时将图(二)甲、乙、丙物质的饱和溶液各100g降温至0℃,
所得溶液的质量分数的关系是: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰兴市初三二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分) 过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。
【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】
【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2
的体积即可测定样品的纯度。
(1) 装置②的作用是: ;
(2) 装置③的作用是: ;
(3) 称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于 g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是 ;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g。则计算该样品的纯度(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:
(1)流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?_____________________________________________________。
(2)用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应____________________。
(3)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是_________________________________________。
(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。
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