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    下面是保护金属资源的事例：
    ①把某些金属制成合金②水龙头上镀铬③用塑料管代替金属管④合理有效的开采矿物⑤将废弃易拉罐回收利用⑥自行车链条上涂油．
    请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准，把上述事例进行分类：
    分类标准：
    （1）
     

    （2）包括事例（不能只含一种）
     
    （填序号）．
    考点：金属资源的保护
    专题：金属与金属材料
    分析：根据已有的保护金属资源的方法进行分析解答即可．
    解答：解：在金属表面覆盖保护层能起到防止金属生锈的目的，包括镀上一层其他金属、刷漆、涂油等，故填：（1）覆盖保护层，（2）②⑥．
    点评：本题考查的是金属资源的保护措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子观点解释“干冰升华”，下列说法正确的是（　　）
    A、分子运动加快
    B、分子间间隔变大
    C、分子体积急剧增大
    D、分子本身发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列金属材料中，不属于合金的是（　　）
    A、硬铝B、生铁C、青铜D、铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体，但可用大理石粉末与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体．由此得出的结论合理的是（　　）
    A、块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
    B、反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
    C、块状大理石与稀硫酸不能发生反应
    D、粉末状大理石易溶于水，在溶液中容易与硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关资源的叙述正确的是（　　）
    A、合金比纯金属具有更广泛的用途
    B、海洋资源中含量最多的金属元素是氢
    C、天然气是较为清洁的可再生资源
    D、空气中氧气的体积分数约为78%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学--我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：
    （1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和
     
    等有机物．人体缺乏
     
    元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．
    （2）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知20℃时氯化钠的溶解度为36克，下列说法正确的是（　　）
    A、20℃时，100克氯化钠饱和溶液中含氯化钠36克
    B、20℃时，64克水中最多能溶解36克氯化钠
    C、20℃时，36克氯化钠完全溶于水中至少能得到136克溶液
    D、20℃时，100克水中最多溶解36克氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列铁的氧化物中，含铁质量分数由高到低的排列正确的是（　　）
    A、FeO    Fe2O3    Fe3O4
    B、Fe3O4  FeO   Fe2O3
    C、FeO  Fe3O4    Fe2O3
    D、Fe2O3   Fe3O4  FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）如图A所示中，我们可以看到的实验现象是：
     
    ．该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：①
     
    ；②
     
    ．由上述结论可推断CO2的重要用途之一是
     
    ．
    （2）如图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是
     
    ；
     
    ．

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