分析 根据是否生成新物质来分析物质的变化形式;根据化学方程式的书写方法来分析,根据氢能的优点以及新能源的种类来分析.
解答 解:氧气从淡蓝色液体变成无色气体,只是氧气的状态发生了改变,并没有生成新物质,发生的属于物理变化;氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水;氢气燃烧的生成物只有水,不会对环境造成任何污染;开发利用的新能源有风能、太阳能、潮汐能、地热能等;
故答案为:物理;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;无污染;风能;太阳能(答案合理即可).
点评 物理变化:没有生产性物质的变化;化学变化:有新物质生成的变化.抓住二者的区别是区分两种变化的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可以看作是一种盐 | |
B. | 不可能有这种物质,因为金属元素不可能形成酸根 | |
C. | 可与盐酸反应生成YCl3 | |
D. | 在此物质中Y元素的化合价为+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 第一次反应停止后,B剩余9g | B. | 第二次反应后,D的质量为50g | ||
C. | 反应中A和B的质量比是3:2 | D. | 反应中A和C的质量比是5:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对着玻璃片哈气 | B. | 纸张燃烧 | ||
C. | 用合金在纯金属上刻划 | D. | 胆矾研碎 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质为有机物 | B. | 该物质为CO | ||
C. | 该物质中两元素的质量比为3:8 | D. | 该物质可导致酸雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X属于氧化物,其中两种元素的质量比为7:8 | |
B. | X是污染空气的气体之一 | |
C. | 该反应前后固体减少的质量为硝酸铜中所含氮、氧元素的质量 | |
D. | 该反应可用于实验室制取氧气,且与氯酸钾制氧气的发生装置相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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