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1.下列化学仪器名称书写正确的是(  )
A.量筒B.锥型瓶C.铁夹台D.封液漏斗

分析 根据常见化学仪器的名称,进行分析判断.

解答 解:A、量筒,书写正确,故选项化学仪器名称书写正确.
B、锥型瓶的正确的名称是锥形瓶,故选项化学仪器名称书写错误.
C、铁夹台的正确的名称是铁架台,故选项化学仪器名称书写错误.
D、封液漏斗的正确的名称是分液漏斗,故选项化学仪器名称书写错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的名称、用途等是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.配制溶质质量分数一定的食盐溶液,正确的操作顺序是(  )
A.计算、称量、溶解、装瓶贴上标签存放
B.溶解、计算、称量、装瓶贴上标签存放
C.称量、溶解、计算、装瓶贴上标签存放
D.称量、计算、溶解、装瓶贴上标签存放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图为元素周期表的一部分,图中每一横行表示一个周期,第一行称第一周期,第二行称第二周期,以此类推;而图中每一列表示一族,第一列称“ⅠA”族,第二列称“ⅡA”族,以此类推.回答下列问题:

(1)第3周期的金属元素有3种;原子序数为8的元素是氧元素,原子序数为16的硫元素的相对原子质量是32.06.
(2)2003年2月 1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机失事,主要原因是机身表面的石墨瓦(由第二周期第ⅣA族的碳元素组成)脱落,导致机身烧毁.航天飞机离开或进入大气层时,其金属外壳容易因摩擦发热而熔化、氧化,要用石墨瓦加以保护.航天飞机表面覆盖石墨瓦是利用石墨下列性质中的A
A.熔点高,化学性质稳定      B.有金属光泽,机身美观
C.能导电、防辐射的性质     D.质软,对气流有润滑作用
(3)新制的蒸馏水不宜用于养金鱼,是因为蒸馏水中含有较少的C
A.氧元素      B.氧原子     C.氧分子   D.水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.
(1)写出仪器名称Ⅰ分液漏斗,Ⅱ锥形瓶.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰在该化学反应中的作用是催化作用?若用向上排空气法收集氧气,如何验满?将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端侵入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检验装置气密性.
(4)B装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(5)若用C装置进行排空气法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:选择题

如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子。则该反应

A.是化合反应 B.有单质生成

C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.生活离不开水.常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)上述净水方法中净化程度最高的是蒸馏.净水时吸附常用的物质是活性炭.
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,该纱网相当于过滤实验用品中的滤纸.
(3)区别硬水和软水的方法是取样,加肥皂水,若产生泡沫较少且有白色垢状物的为硬水,反之为软水.生活中将硬水软化的最常用方法是加热煮沸.
(4)在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是B
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请用符号表示:
3个氢原子3H钙元素Ca 氧化镁中镁为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O3个氧离子3O2- 5个氮气分子5N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.物质的性质决定它的用途,还决定其保存方法.固体KOH具有和氢氧化钠相似的化学性质:实验室中必须将它密封保存的主要原因有(1)易潮解(2)与二氧化碳反应.若涉及化学性质请写出其化学方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.

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