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    用化学用语填空空：
    （1）地壳含量最多的金属元素是
     
    ．
    （2）三个硫酸根离子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝．
    其元素符号为：Al；
    （2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此三个硫酸根离子表示为：3SO42-；     
    故答案为：（1）Al；（2）3SO42-；
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学用如图1所示反应验证质量守恒定律．

    （1）小明将5g镁条燃烧时，称量石棉网上剩余的固体物质时发现质量少了，有同学认为该反应不遵守质量守恒定律．你认为这种说法正确吗？
     
    （填“正确”或“错误”）．
    （2）小明重新称量5g镁条，放在密闭容器中点燃，待反应完全后称得全部剩余固体质量为a，则a
     
    5g（填“＞”“＜”或“=”）．
    （3）要使该反应能用于检验质量守恒定律，最合理的实验装置（如图2）是
     
    （填序号）．
    （4）同学们查阅资料发现，镁条燃烧不一定需要氧气．二氧化碳也可以帮助其燃烧．于是将纯净、足量的二氧化碳通入放有镁条的硬质玻璃管中，点燃使其燃烧，反应后冷却，观察到管壁附着黑色颗粒和白色物质．
    【提出实验】：黑色颗粒和白色物质是什么？
    【猜想并验证】小丽提出：黑色颗粒是碳，白色物质可能是：①氢氧化镁②氧化镁③碳酸镁④碳化镁中的一种．
    她将黑色颗粒点燃，用
     
    （填药品名称）验证了燃烧产物，黑色颗粒是碳，此时她认为白色固体肯定不是
     
    （填序号），最终通过实验确定白色物质为氧化镁，请写出镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    A给篮球充气分子间有间隔
    B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
    C墙内开花墙外香分子是不断运动的
    D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应从物质与氧起反应的角度看，是氧化反应的是（　　）
    A、氧化钙+水→氢氧化钙
    B、铝+氧气
    点燃
    氧化铝
    C、水+二氧化碳→碳酸
    D、氯化氢+氨气→氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把3g碳放在氧气中充分燃烧，实验数据如下：
    第一次第二次第三次
    氧气的质量（g）6138
    生成CO2的质量（g ）8.251111
    回答下列问题：（1）以上数据说明，这三次实验中第
     
    次恰好完全反应．
    （2）第
     
    次实验中碳有剩余．剩余
     
    g．
    （3）第
     
    次实验中氧气有剩余，剩余
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号2N、N2、2H2、H2O、2C0、SO2中，数字“2”能用来表示分子个数的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

    请通过比较、归纳，回答下列问题：
    （1）元素组成上，甲烷和二氧化碳的不同点是
     
    ；
    （2）分子结构上，氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
     
    ；
    （3）微观角度上，化学变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量的白烟
    B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、木炭在氧气中燃烧放出白光，生成能使澄清石灰水变混浊的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列物质所用的实验方法错误的是（　　）
    A、空气与氧气--燃着的木条
    B、碳酸钙与氯化钠--水
    C、二氧化锰与氧化铜--颜色
    D、二氧化碳与氮气--石灰水

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