设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中,不能达到实验目的的是
A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B.用AgNO3溶液检验H2中混入的少量HCl杂质
C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
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科目:初中化学 来源: 题型:
“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减少二氧化碳等温室气体的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A.节约用电,把家里的白炽灯更换成节能灯 B.讲卫生,尽量多使用一次性餐具
C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 D.用传统发条式闹钟代替电子钟
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于硅元素的一条信息:___________________________。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是 (填一种),其阳离子的符号为 。
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填序号)。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
(5)第9号氟元素与氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF)可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.8g二氧化锰加入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,待反应完全结束后,共收集到1.6g气体。请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
填写下列表格:
(1) | (2) | |||||
化学符号 | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名称或意义(只写一种) | 2个铁原子 | 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素显+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL;倒出部分液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )。
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL
C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL
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