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【题目】化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是( )

A.该实验可说明分子质量大、原子质量小
B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同
C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的
D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

【答案】B
【解析】解:
A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小,故A不正确;
B、同种物质的化学性质相同,该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同,故B正确;
C、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变,故不正确;
D、氧化汞分解过程中,元素的种类没有发生改变,故不正确;
故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2 RO2+2SO2 , 测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是( )
A.参加反应的X的质量为4.3g
B.X的相对分子质量为76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.产物为气态时都是空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列物质的序号填空: A.硝酸钾 B.硝酸铵 C.氢气 D.一氧化碳 e.干冰 f.熟石灰 g.烧碱

1)可用作清洁能源的是

2)可用于人工降雨的是

3)属于复合肥料的是

4)可用来配制波尔多液的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2(2CO+2NO 2CO2+N2).根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应”判断,该反应(填写“是”或“不是”)氧化还原反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液.为了测定此溶液的溶质质量分数,他取出50g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数,他取出50g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示.请你仔细分析此关系图,并进行计算.

(1)当滴入氢氧化钠溶液g时,硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应,此时溶液中的溶质为(填化学式).
(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出解题过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图Ⅱ所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是( )
A.所得溶液是饱和溶液
B.溶质的质量分数变大
C.溶质的质量增加
D.溶质的溶解度变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请对如表中的化学方程式进行评价(填写评价序号),并注明化学反应类型.

化学方程式

评价

化学反应类型

MgCl2 Mg+Cl2

Al+O2 Al2O3

HCl+NaOH═NaCl+H2O

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

评价序号:①完全正确 ②反应条件不正确 ③没有配平 ④违背客观事实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:

(1)药品选择:下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是(填字母)
A.水 B.过氧化氢 C.氯化钾 D.高锰酸钾(KMnO4
原因是
(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:
仪器a的名称是;选择气体收集方法时,气体的下列性质:A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必须考虑的是(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序为(填装置字母序号).
(3)气体检验:如图2甲装置中带火星的木条很难复燃,乙装置中带火星的木条较易复燃,原因是
(4)实验探究:如图3所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:实验①中无明显现象,实验②中产生气泡,实验③中产生气泡更快,据悉你能得出的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市煤电资源丰富,由于当地煤炭含硫量大,燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响,为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏,简易流程见图.

(1)写出流程①、②中发生反应的化学方程式:
(2)流程③中通入氧化空气的目的是
(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障,但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量,请你从能源开发和利用的角度,提出两项合理建议:

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同步练习册答案