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在化学实验操作中,为了实验的安全和结论的准确,往往要按照一定的顺序进行操作或探究.请你回答下列问题:
(1)给试管中的液体加热,要先均匀预热再加热,请说出原因?
(2)点燃甲烷气体前要检验气体的纯度,请说出原因?
(3)排水法收集氧气后,要先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯,目的是什么?
考点:给试管里的液体加热,制取氧气的操作步骤和注意点,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)给试管里的液体加热是这样的:首先也要给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把灯焰固定在放液体的部位加热.
(2)可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度;
(3)若先撤离酒精灯,试管内的温度降低,试管内的气体遇冷收缩,压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇到冷水,试管炸裂.
解答:解:(1)给试管中的液体加热,要先均匀预热再加热,原因是若没有给试管均匀预热会造成试管炸裂;
(2)甲烷具有可燃性,甲烷在点燃前要检验气体的纯度以防止发生爆炸;
(3)先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,是为了防止水倒流,引起试管炸裂.
故答案为:会造成试管炸裂;防止发生爆炸;防止水倒流,引起试管炸裂
点评:做实验时一定要按照每种仪器的使用规则和操作步骤进行,否则有可能会造成不良后果.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生产自来水时,向水中通入一定量的氯气,这是因为氯气跟水反应,生成盐酸和次氯酸,其中次氯酸具有强氧化性,可以起到消毒杀菌的作用.某不法商贩用这种自来水冒充纯净水出售.为辨别真伪,可用下列一种试剂鉴别,该试剂是(  )
A、酚酞试液B、碳酸钠溶液
C、食盐水D、硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应的变化关系的是(  )
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C.加热一定量的高锰酸钾固体D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确是(  )
A、
测定溶液PH
B、
倾倒液体
C、
称量固体
D、
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验要操作规范,保障安全.下列实验操作符合这一要求的是(  )
A、洗净的试管,放置晾干的方法是管口向下,倒扣在试管架上
B、滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C、选用l00mL的量筒量取10mL液体
D、把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能达到实验目的方案是(  )
A、探究反应物接触面积对反应速率的影响
B、探究二氧化碳能与水发生反应
C、探究反应物浓度对反应速率的影响
D、探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市中考实验加试,要探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序.提供的药品有稀硫酸和硫酸铜溶液.实验要求回收剩余的金属和硫酸铜溶液.
猜想:实验中为回收的废液中含有的溶质的组合可能是
 
,还可能是
 

设计实验:测定该废液(称为废液A)的pH,方法是
 
.结果pH=1.提出问题:这样的废液直接倒入下水道会腐蚀金属管道,污染地下水.怎样处理它呢?
设计实验:用废碱液(称为废液B)处理废液A.
(1)小明取20mL废液B于小烧杯中,向里面逐滴滴加废液A,并不断搅拌,加入约5mL废液A后小明没发现任何现象,他意识到点什么.在当前实验的烧杯中加入几滴酚酞溶液,烧杯内溶液立即变成红色,于是他继续向烧杯中滴加废液A,他可以继续实验的原因是
 
.反应终点出现的现象是
 
,此时滴定的废液A共计25mL.如果有500mL废液A应当加入
 
mL废液B加以中和.
反思交流:小刚查了物质溶液性表后提出不用其他试剂,只用废液A向废液B中滴加也可大致判断出反应的终点.他预设的反应终点出现的现象是
 
  OH- SO42-
 Zn2+
 Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列表格内容:
化学符号
 
 
 
2Al3+
符号的意义两个氧原子3个硫离子构成氯化钠晶体的阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具.
(1)按要求写出对应的化学符号
①铁原子
 
,②氮气分子
 
③氯原子
 

(2)下列物质:①河水  ②水银 ③冰水  ④过氧化氢溶液⑤液态氮⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体属于纯净物的是(填序号)
 

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