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(2012?十堰)实验室里有两瓶失去标签的试剂,只知道它们是稀硫酸和氢氧化钠溶液.请你设计一个实验将它们加以鉴别(写出操作步骤、现象和结论).
分析:稀硫酸为酸溶液,氢氧化钠溶液为碱溶液,两者的性质差别很大,因此鉴别这两种无色溶液的方法有许多,根据酸、碱的化学性质的不同进行分析设计实验即可.
解答:解:稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红,而氢氧化钠能使紫色石蕊溶液变蓝;氢氧化钠能使无色酚酞变红,而稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色;镁、铁等活泼金属能与稀硫酸反应,有气泡产生,而氢氧化钠不与金属反应;还可选用硫酸铜、氯化铁、氯化钡等盐的溶液;还可选用碳酸钠溶液,碳酸钠溶液与稀硫酸反应产生气体,与氢氧化钠溶液不反应,无明显变化.
故答案为:分别取两种溶液少许于两支洁净的试管中,分别滴加无色的酚酞溶液,能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液,无明显变化的是稀硫酸(合理均可).
点评:不同难度不大,属于物质的鉴别题,在解答此类题时,需要选用能与所鉴别物质发生反应且出现明显不同现象的试剂,能反应但无现象的试剂不适合用于物质的鉴别.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?成都)实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜.
(1)若用8g氧化铜与足量一氧化碳反应,能制得铜的质量为多少?
(2)若一氧化碳量不足,制得的铜中会含有少量未被还原的氧化铜.要除去其中的氧化铜,可向反应后所得固体混合物中加入足量
稀硫酸
稀硫酸
溶液,充分反应后,
过滤
过滤
(填操作名称).反应的化学方程式是
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?十堰模拟)如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可选用的制取装置是
A、D(或A、E)
A、D(或A、E)
(填序号);
(2)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体,通常状况下1体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体,实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取.实验室制取硫化氢气体可选用的装置是
B、D
B、D
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?十堰)根据下列装置图,利用所学的知识回答下列问题.

(1)写出图中标有①的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,并据此选择上图中
BFC
BFC
(填序号)组装一套制取干燥的氧气的装置.
(3)小明同学用加热两种固体混合物的方法制得一种气体,则他应选取的发生装置是(填序号)
A
A
.收集这种气体的装置只能选用E,由此可知这种气体具有的物理性质是
易溶于水,并且密度比空气密度小
易溶于水,并且密度比空气密度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?十堰模拟)实验表明氯化铁也能对过氧化氢分解起催化作用.兴趣小组为测定实验室中一瓶久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验:
取68.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,向其中加入13.6g溶质质量分数为25%的氯化铁溶液,静置至质量不再改变,同时测得相关实验数据如下表:
反应前 反应后
烧杯及其中物质的质量 121.6g 120g
请计算:(1)所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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