取粉末状固体用 ;取块状固体用 ;取少量的液体用 ,向试管或烧杯中滴加液体时应 ;量取定量的液体用 ,读数时视线应 。液体药品通常盛放在 里,向试管中倾倒液体时,标签要朝向 ,目的是
科目:初中化学 来源: 题型:
某药剂标签上的部分内容为:“2.5g/片 每片含:碳酸钙≥1.24g”。
(1)碳酸钙的相对分子质量为:
(2)每片药剂中至少含钙元素的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若最大圆圈代表纯净物,下列选项正确的是 ( )
A.②化合物、④氧化物 | B. ① 单质、③ 氧化物 |
C.①单质、③化合物 | D.②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用10mL量筒量取液体如图所示,请读出所量液体的体积数
为 mL.然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平稳,仰
视液体凹液面的最低处,读数为2.4mL,从量筒内倒出液
体的体积 4.4mL(填“<”,“>”或“═”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下.
(1)从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为: .经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧(O3)进行杀菌处理,再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户;在深度处理区,炭滤池中活性炭的作用是:
(2)有人做了如下的甲、乙2个实验.因在乙实验中得到一些有色沉淀,于是就说“自来水没有纯水好”.某校兴趣小组同学为验证上述说法的真伪,又增做了丙和丁2个对比试验(均在室温下)
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
与电源正极相连的电极附近区域 | 现象不明显 | 有小气泡产生,渐有有色沉淀生成,沉淀颜色逐渐加深 | 有刺激性气味的较多气泡产生,且有许多有色沉淀生成 | 有小气泡产生 |
与电源负极相连的电极附近区域 | 现象不明显 | 有小气泡产生 | 有较多气泡产生 | 有小气泡产生,渐有少量沉淀生成 |
①上述实验中能量转换的形式为 .
②由上述4个对比试验可知: 装置(填序号)中水样的导电能力最强.在上述对比试验中,生成有色沉淀的主要原因是:
(3)水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55;用pH仪测出水质的 度为7.66,此时水质呈弱 性.这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的微量元素的缘故.且在合格标准内.
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端。正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 。则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 。
(3)通电后水发生 变化,文字表达式为 。
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