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    【题目】工业上获得大量氧气的方法是 ， 主要利用氮气和氧气的不同，属于 (物理变化、分解反应)。

    【答案】分离液态空气；沸点；物理
    【解析】解：工业上用分离液态空气的方法获得大量的氧气，主要利用液氧和液氮的沸点不同，液氮先变成氮气出来，剩下液氧。因为没有新物质生成，故属于物理变化。
    所以答案是：分离液态空气；沸点；物理。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解氧气的工业制法(工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同）)．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化过程中含有化学变化的是（ ）
    A.红墨水滴入水中，溶液变红了
    B.演出时，“干冰”制造云雾缭绕的舞台效果
    C.夏天从冰箱拿出的杯子，放置一会，外壁会有水珠出现
    D.葡萄发酵制取葡萄酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是目前世界年产量最多的金属
    （1）如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：

    ①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式；
    ②下列关于该实验的说法正确的是（填字母）
    A．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红
    B．实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯
    C．一氧化碳发生了还原反应
    （2）每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是 ， 除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．
    （1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．

    稀硫酸

    氢氧化钙溶液

    实验现象

    溶液变蓝色


    （2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是 ， 得出的结论是 ．
    （3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是 ， 反应的化学方程式是 ． 要使试管②中产生白色沉淀，应滴加溶液（写一种溶液）．
    （4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是 ， 他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列正确的实验操作是（ ）
    A.
    过滤
    B.
    稀释浓硫酸
    C.
    闻气味
    D.
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（ ）
    A.空气是由氮气和氧气组成的
    B.呼出气体中氧气的含量比空气中的小
    C.呼吸过程中消耗了空气
    D.呼出的气体是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学课外活动小组对某工厂排放的含少量硫酸的废水进行抽样检测．取一定量的废水，用质量分数为1%的氢氧化钡溶液中和（其它物质不与氢氧化钡反应），当恰好中和时，消耗氢氧化钡溶液的质量为171g，过滤后，测得滤液的质量为268.67g．（不考虑过滤时滤液质量损失）（计算结果保留二位小数）
    求：①反应中生成沉淀的质量为多少？
    ②该工厂排放的废水中所含硫酸的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无毒气体的密度约是空气密度的0.55倍，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（ ）
    ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法．
    A.①②
    B.①③
    C.②③
    D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。请你回答：

    （1）X=；
    （2）由图中信息可知：氟元素的相对原子质量为 ， 钙元素的原子序数为；
    （3）A；B；C；D中属于同种元素的微粒是（填字母序号)；
    （4）A微粒的化学性质与B；C；D中哪一种微粒的化学性质相似(填序号)。

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