精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
现有A、B两种金属组成的混合物30克,与足量的稀盐酸反应放出1克氢气.该混合物的组成可能是锌、镁、铁、铝中的(写出所有可能的组成)
 
分析:假设与酸反应的金属的相对原子质量为x,利用金属与盐酸反应的化学方程式和生成氢气的质量,列出比例式,就可计算出x的值,然后根据组合的原则,即可正确解答.
解答:解:设锌、镁、铁、铝在与酸反应时都看作+2价金属,则各金属的化学式的式量为:锌:65;镁:24;铁:56;铝:18.产生氢气1克,
设与酸反应的金属的相对原子质量为x,根据反应:
M+2HCl═MCl2+H2↑;
x            2
30g         1g
x
2
=
30g
1g

解之得:x=
30g×2
1g
=60;
所以,组成该合金的金属的相对原子质量应该满足一个大于60,一个小于60,故组合为:镁与锌;锌与铁;锌与铝.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和组合的原则解答问题的能力.解题的关键是利用化学方程式计算出组成该合金的金属的相对原子质量应该满足的数值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验.已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等.
(1)该实验的目的是
 
 

两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
 

(2)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量
 
(填“多”、“少”或“相等”).
(可能用到的相对原子质量:H-1;O-16;Mg-24;Cl-35.5;Fe-56)
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样品
加入足量的稀盐酸
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B:称取一定质量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
(3)两种方案,你认为不能达到目的是
 
(填“A”或“B”),理由是
 

(4)在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县二模)人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
Fe
Fe

(2)图1所示铜制品的用途中,利用金属导电性的是
B
B
(填字母,下同),利用金属导热性的是
A
A

(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
C
C
(填字母)关系最大.
A.地壳中金属元素的含量    B.金属的导电性   C.金属的活动性
(4)某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图2所示实验(两装置的气密性都良好).
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
.两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快

②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定量的样品
加入足量的稀盐酸
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B:称取一定量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应

⑤A方案中,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

溶液和金属都是生活中常见的物质.
(1)根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①t℃时,50gA物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是
75
75
g;
②现有t℃时含A、C两种溶质的某饱和溶液,若要得到纯净的A晶体,采用的结晶方法是
冷却结晶
冷却结晶

③t℃时,用等质量的A、B、C三种物质分别配制饱和溶液,所得溶液质量最小的是
A
A

(2)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管,输送热水一般用铜管.下列管材不尽于金属材料的是
C
C
(填字母序号).

(3)铁锅、铝锅、铜锅用来炒菜、做饭是利用了它们的
C
C
(填字母序号).
A.导电性
B.延展性
C.导热性
D.有金属光泽
(4)某兴趣小组用U形管设计了如图三组兴趣实验,搁置一段时间后,观察到:装置I中左边液面上升、右边液面下降,装置Ⅱ中左边液面下降、右边液面上升,装置Ⅲ中无明显现象.请回答:

①装置I中左边液面上升的原因是
铁生锈时消耗了氧气,使U形管左侧空气总体积变小,压强减小
铁生锈时消耗了氧气,使U形管左侧空气总体积变小,压强减小

②装置II中发生反应的化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(5)工业上,炼铁高炉内用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)以冶炼出生铁,请写出该反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年湖北武汉,32题)探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验。已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
(1)该实验的目的是________、________。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是_____。
(2)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________(填“多”、“少”或“相等”)。  (可能用到的相对原子质量:H-1O-16Mg-24Cl-35.5Fe-56)
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案。
A:称取一定质量的样品 加入足量的稀盐酸    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
搅拌
B:称取一定质量的样品 加入足量的硫酸铜溶液 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
搅拌
(3)两种方案,你认为不能达到目的的是________(填“A”或“B”),理由是________。
(4)在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数________(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:湖北省中考真题 题型:实验题

探究活动一:在室温条件下进行如下图所示实验。
已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
(1)该实验的目的是________、________。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是________。
(2)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________(填“多”、“少”或“相等”)。
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案。
A:称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B:称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
(3)两种方案,你认为不能达到目的的是_____(填“A”或“B”),理由是________。
(4)在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案