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    17．完成下列实验．
    （1）现提供下列装置：

    ①写出上图中B装置甲仪器的名称分液漏斗．
    ②实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑，用D装置收集氧气，气体由导管a进入（填“a”或“b”）
    ③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是节约药品：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有AgNO3溶液的D装置（填“AgNO3”或“饱和NaHCO3溶液”）
    （2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯．
    ①实验主要步骤：称量与溶解、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒．过滤时它的作用是引流；蒸发时，待蒸发皿中出现较多量晶体时停止加热．利用余热将滤液蒸干．
    ②下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是ad（填序号）
    a．蒸发时液滴溅出              b．过滤时，滤纸破损
    c．粗盐中加入过量的水         d．过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗．

    分析 （1）①熟记仪器的名称；
    ②根据反应原理来书写化学方程式，根据氧气的密度来分析；
    ③根据装置的区别以及HCl的检验方法来分析；
    （2）根据粗盐提纯的步骤、所用仪器、注意事项以及误差分析来解答．

    解答 解：（1）①B装置甲仪器是分液漏斗；故填：分液漏斗；
    ②高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气大，所以用装置D收集氧气时，氧气从长管进入；故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑；a；
    ③C装置与B装置比较可知，C装置容器小，节约药品；氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，所以通常用硝酸银溶液来检验氢气中是否混有氯化氢气体；故填：节约药品；AgNO3；
    （2）①实验主要步骤：称量、溶解、过滤、蒸发；在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；待蒸发皿中出现较多量晶体时停止加热．利用余热将滤液蒸干；故填：溶解；引流；较多量晶体；
    ②a．蒸发时液滴溅出，造成结晶出的氯化钠质量偏小；
    b．过滤时，滤纸破损会造成所得氯化钠中混有少量泥沙，导致结晶出的氯化钠质量偏大；
    c．粗盐中加入过量的水对实验结果没有影响；
    d．过滤后，滤纸上的泥沙未用水冲洗造成少量氯化钠粘在泥沙上，导致结晶出的氯化钠偏少．
    故选ad．

    点评 本题比较全面考查了食盐提纯的操作，难度不大．知道粗盐提纯的步骤、熟悉玻璃棒的作用等是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学知识的排序正确的是（　　）
    A．溶液pH：B．硫元素的化合价：
    C．地壳中元素的含量：D．溶解时放出的热量：

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题．（不考虑反应中水分的蒸发，假设生成的气体全部逸出）

    （1）生成二氧化碳的质量4.4g．
    （2）计算大理石中碳酸钙的质量．
    （3）过滤后所得溶液中溶质CaCl2的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科，
    （1）将以下物质的化学式填在相应的空格内：
    a．活性炭 b．小苏打 c．生石灰 d．硝酸铵 e．熟石灰、
    ①属于氮肥的是NH4NO3；②可用作食品干燥剂的是CaO；
    ③防毒面具的滤毒罐里可用来吸附毒气的物质是C；
    ④焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是NaHCO3；
    ⑤可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
    （2）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和粉尘等．下图表示在催化剂作用下，将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转换为无害气体的反应原理．

    如图反应生成物中属于单质的化学式是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．向l33.4克稀盐酸中加入锌粉（仅含不溶于酸的杂质），所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如图所示．求：
    （1）此过程产生气体的最大质量是0.4g；
    （2）原稀盐酸中溶质的质量分数为多少？（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是（　　）
    A．Ca（NO3）2、BaCl2、AgNO3B．MgCl2、KOH、NaCl
    C．K2CO3、CuSO4、KClD．CuSO4、Ba（OH）2、Cu（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列属于化学变化的是（　　）
    A．电灯发光B．轮胎爆炸C．玻璃破碎D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．实验室中有一份重7.8g的部分被氧化的铝粉，待其氧化完全后，称得质量为10.2g，则7.8g样品中被氧化的铝元素和未被氧化的铝元素的质量比为．
    A．1：1B．1：2C．2：3D．3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了一系列实验探索．
    （1）小组用锌和稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体．为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想．
    猜想一：起促进作用的是硫酸根离子
    猜想二：起促进作用的是铜离子
    猜想三：生成物起到促进作用
    为了验证上述猜想是否正确．
    ①小明将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，小明得出猜想一不正确．
    ②小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，小刘认为不需要替换试剂，只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证，该反应的现象为有少量红色固体产生，反应速率加快，发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．此反应发生后速率加快依然较明显，小刘得出猜想三正确．
    （3）小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净，原因是盐酸具有挥发性，会使生成的氢气中含有氯化氢，稀硫酸不具有挥发性，可以得到纯净的氢气．

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