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20、实验室常用来检验CO32-离子的试剂是
稀HCl
,检验SO42-离子的试剂是
Ba(NO32
,检验Cl-离子的试剂是
AgNO3
,检验CO2的试剂是
Ca(OH)2
分析:根据已有的知识进行,碳酸根离子遇酸化气,硫酸根离子能与钡离子结合生成硫酸钡沉淀,氯离子能与银离子结合生成氯化银沉淀,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:碳酸根离子遇酸化气,硫酸根离子能与钡离子结合生成硫酸钡沉淀,氯离子能与银离子结合生成氯化银沉淀,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,
所以本题答案为:稀HCl,Ba(NO32,AgNO3,Ca(OH)2
点评:本题考查了常见离子的检验,完成此题,可以依据已有的知识进行,要注意被检验的离子与检验试剂反应时要有明显的实验现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:
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(1)B装置中仪器的名称:甲
 
,乙
 

(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加
 
;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
:实验结束时应
 

(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
 

②制取并收集氨气应选用上图中
 
组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)
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③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的
 
(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)
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④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式
 

(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
 
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.
 

⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为
 
.根据该实验,同学们得出的结论为:
 
在高温下更稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外).
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Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或
 
组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
 

(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的
 
(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的方法是
 

(4)C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验,改进方法是
 

Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:HCOOH
H2SO4
.
.
H2O+CO↑.
(5)收集CO的装置应选用
 
(填序号)装置.
(6)你认为点燃CO前必须进行的操作是
 

(7)你认为与制取二氧化碳相比,制取CO的实验要注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验.制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:

请根据题目要求回答下列问题:
(1)上述操作1的名称是
过滤
.操作2,先要将滤液加热浓缩,再
冷却热饱和溶液(降温结晶)
等,过程中用到的玻璃仪器有:①烧杯、②玻璃棒、③酒精灯、④温度计、⑤
漏斗

(2)加入过量A的目的是
除尽硫酸铜和硫酸
.判断A过量的方法是
沉淀中加盐酸有气泡产生

(3)草酸亚铁常用作照相显影剂,用于制药工业.实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵[(NH42C2O4]溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁.请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式
(NH42C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH42SO4

(4)草酸亚铁晶体(相对分子质量180)受热易分解,某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物.

①该装置中最不合理的部分
A
(填字母),原因是
固体加热时试管口要略向下倾斜

②改用正确装置实验开始后,B处变蓝,C处有白色沉淀,E处部分黑色粉末变为红色,说明草酸亚铁晶体分解产生
H2O、CO2、CO
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

22、现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:
(1)仪器A的名称为
长颈漏斗
;可用作洗涤或干燥气体的装置是
(填序号),若只用于干燥气体则该装置中应加入的液体为
浓硫酸
.(填试剂的名称)
(2)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气发生装置是
(填序号),检验该装置气密性的操作方法为:
连接好装置,将导管的另一端伸入水中,双手捂住试管,观察导管口部是否出现气泡

(3)从环保的角度考虑,实验室常选用双氧水替代高锰酸钾制取氧气,两者比较,双氧水较环保的原因是
反应过程中不需加热

制气发生装置是
(填序号),该装置也可用于实验室制取CO2,制取CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)利用浓硫酸的脱水性,将甲酸(HCOOH)滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水,该反应为:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度,应选用上图仪器中的(填序号):
制取气体,制得的CO气体用来实验室还原CuO的实验应选
装置(填序号),原因是
CO有毒,污染空气

(5)装置⑥可以用于气体的收集,请用图中“a”或“b”填空:当收集可溶于水、比空气重的CO2气体时,采用排空气法,气体应从
b
通入,当收集难溶或微溶于水的气体(如H2、O2、CH4)时,采用排水法收集气体时,先将集气瓶装满水,再将气体从
a
通入;若要将瓶中气体导出,应将水从
b
充入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.精英家教网
(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是
 

(2)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁锈蚀主是铁与空气中的
 
共同作用的结果,为了避免轮船钢质外壳被腐蚀,通常用
 
方法防锈.
(3)某小组用如图2所示装置对铁生锈的条件进行探究.一段时间后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
 

(4)工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈,写出除锈的化学方程式
 
.实验室用浓盐酸配制10%的稀盐酸时,用到的主要仪器有
 

(5)用如图3所示的装炼铁,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称量赤铁矿样品的质量为wg).
①实验过程中的主要步骤有:a检验CO的纯度,通入一氧化碳;b装入药品并固定;c加热;d停止加热.其中正确的实验步骤是
 

②装置A中发生反应的方程式为
 
;装置C的作用是
 

③要测定赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是
 
.(填一种答案即可)

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