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1.观察下列原子结构示意图:(填序号)

(1)属于同种元素的是③④         
(2)化学性质相似的是①⑤
(3)电子层结构相同的是②④    
(4)若A为②号元素,B为③号元素,用符号A、B表示②,③号元素形成的物质的化学式为B2A.

分析 根据已有的知识进行分析,非金属元素的原子最外层电子数通常大于4个;最外层电子数相同的化学性质相似;核内质子数与核外电子数不同的是离子;同种元素的核内质子数相同,根据它们得失电子情况,判断其组成的化合物的化学式.据此解答.

解答 解:
(1)同种元素的核内质子数相同,①④的核内质子数相同,属于同种元素;
(2)最外层电子数相同的化学性质相似,①⑤的最外层电子数相同,化学性质相似;
(3)由②④的结构示意图可知电子层结构排布相同;
(4)由图中结构示意图表示的微粒可以看出,②粒子为带两个负电荷的A离子,③粒子为B原子,可以失1个电子,形成的化合物的化学是为:B2A.
答案:(1)①④;(2)①⑤;(3)②④;(4)B2A.

点评 本题考查了原子结构的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.已知反应化学方程式为:x+5O2═3CO2+4H2O,则x的化学式为(  )
A.CH4OB.C2H5OHC.C3H8D.C3H10O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在老师的指导下,某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾(KClO3)制氧气进行了深入的探究学习.
资料:
①KClO3的熔点约为356℃,MnO2的分解温度约为535℃.用酒精灯物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图:
请回答问题:
(1)分析图2,KClO3分解温度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点.
(2)分析图2,在KClO3分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是试管内气压增大,排出一部分空气,氯酸钾还没有分解生成氧气.
(3)分析图3,KClO3分解温度随物质配比变化的规律是配比越大,分解温度越高,当物质配比为1:2是,KClO3分解温度约为75℃.
(4)为证实MnO2的催化作用,小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验:
步骤实验操作实验现象
检查气密性
分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞.没有明显现象
分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口.加热右(填“左”或“右”)侧支管后,带火星木条复燃.木条长时间才能复燃
冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口.加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃
请回答:
①完善步骤Ⅲ中的填空:加热右侧支管后,带火星木条复燃,木条长时间才能复燃.
②步骤Ⅳ中,将MnO2混入右侧支管有余热的KClO3中的操作方法是将Y形管向右倾斜,使二氧化锰进入右边的支管中.

③步骤Ⅳ的实验现象能否说明MnO2是KClO3分解的催化剂?不能(填“能”或“不能”),如不能,还需证明在此反应中MnO2的质量和化学性质不变.
(5)将29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加热至完全反应,如图5中?的值应为D
A.4.9    B.9.6     C.14.9   D.19.8.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学变化是化学研究的重要内容,它对认识和确定物质的组成、结构有着极其重要的作用.
(1)云南省连续四年干旱,政府积极建设水库,让人民喝上清洁的水.
①自来水生产过程中,用过滤方法除去水中的不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
②国家大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施:用洗菜水浇花等.
(2)白糖与红糖的主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色成白糖.
(3)低碳生活是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请写出近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因:含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等.请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法:步行或骑自行车上学、随手关灯等.
(4)2013年6月3日吉林禽业有限公司厂房液氨泄漏引发爆炸,多人死亡.请写出液氨的化学式:B(填字母).
A.NH4Cl              B.NH3              C.NH3•H2O              D.NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余,反应条件省略).A为不溶于水的固体粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;A、B、C均为氧化物;D和E为无色单质气体.下列说法不正确的是(  )
A.A是二氧化锰,在反应中作催化剂
B.B中氧元素的质量分数比C中氧元素的质量分数低
C.C通过分解反应转化为D和E
D.操作X是指过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①锥形瓶;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,用D装置收集O2的操作中,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,原因是刚开始排出的氧气不纯.若用氯酸钾制取氧气,在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是没有加入催化剂.
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是B (填装置序号),在加试剂之前要进行的操作是检验装置气密性,写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该化学反应基本类型分解反应
(4)若收集一瓶氧气,供硫在氧气中燃烧,在做硫粉在氧气中燃烧的实验时,一般预先在集气瓶底部加水处理产生的二氧化硫气体,目的是吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白烟
B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D.一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成红色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.科学探究的基本环节有六个:观察与问题、猜想与假设、设计方案、进行实验、反思与评价、表达与交流.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.判断出如图中X的化学式,并完成①-⑥的反应方程式:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(合理即可);③CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;⑥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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